初一到北京初三歷史資料

2020-07-26 16:42:11 　來源：百度文庫

初一到北京初三歷史資料！同學們，初中歷史是一門簡單的學科，只要大家掌握基本知識點，一般都能取得不錯的成績，所以到了中考復習的時候一定要好好復習喲，不要漏洞任何一個肯能考得的點。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初一到北京初三歷史資料。

　　1初中歷史知識點

　　影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素

　　(1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。

　　(2)統(tǒng)治者大力推行“重農抑商”政策，實行專賣制度，對民營商業(yè)課以重稅，影響了擴大再生產的資金的積累和國內市場的擴大。

　　(3)長期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。

　　(4)嚴格限制對外貿易的“海禁”政策和“閉關鎖國”政策，阻礙了中外經濟文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。

　　2歷史重點知識點總結概括

　　明清時期對外貿易性質、政策對社會轉型的影響

　　(1)中國古代對外貿易是政府與外國進行的朝貢貿易，目的不以獲取較大的經濟效益為目的，主要是加強友好往來。

　　往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價”的方法，政府在貿易中增加了沉重的財政負擔，影響了中外貿易的持續(xù)發(fā)展。

　　(2)明清時期對外貿易實行“海禁”與“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易，限制了民間對外貿易的發(fā)展;妨礙了海外市場的開拓，阻礙了資本主義萌芽的成長;使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，影響了中國社會向近代的轉型。

　　3初中歷史重要知識點總結

　　中國古代治國思想的演變

　　諸子百家思想觀點：

　�、偃寮彝瞥�“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國時偏重人的作用，實行“仁政”。

　　②法家提倡“法治”，崇尚“以法治國”，即強調法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權國家。

　�、鄣兰抑鲝�“無為而治”，即不要把自己的意志強加給社會，順應時勢和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現(xiàn)。

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　　初中歷史學習方法和技巧大全

　　1要學會使用好課本

　　初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分。

　　因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬于了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。

　　此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學們的知識面，不一定要記的，但是同學們可以閱讀，較好結合課本的大字不分來看。

　　2巧妙記憶歷史知識

　　從初一到初三的歷史知識信息量非常大，中考涉及面又廣，那么我們怎樣才能快速、準確地記住這些歷史知識呢?在初中歷史學習方法中，為了突破記憶難關，首先我們要反復記憶，持之以恒。

　　人的記憶是有一定周期性的，學習后出現(xiàn)遺忘是一種正�，F(xiàn)象，為了避免遺忘，我們要不斷變換角度，進行思考性的記憶。然后學會歸納比較，總結分析，加強對所學重難點知識的理解。較后提綱挈領，把握全局，即清晰地把握課本內容的連接、線索和事件范圍，從宏觀上把握課本內容。

　　3學會歸納總結

　　學習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學會歸納總結。對于初中的歷史，可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進而牢牢掌握課本的內容。

　　對于初中的政治，可以把類似的熱點話題總結到一起，比較他們的不同點，比較他們反映事實的差異。

把政治和歷史知識點用自己的方法歸納總結起來，有助于學習和掌握。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

初一到北京初三歷史資料就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學課件精講》。

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