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——“地毯式”掃清高三化學復習障礙!
【精彩解讀】
忙碌的高三從現(xiàn)在開始,想自己的學習更高效、想讓自己的學習更加的系統(tǒng)化、想把自己知識的根基打的更牢固,可以考慮讓智康的相關人士們來幫忙,讓智康的老師為你點起高三求學路上的明燈,也讓自己的每次診斷亮起綠燈!
【課程介紹】
對于高中化學的學習,化學學科的知識點較多,尤其對于元素化合物部分的內容,每種物質都會有較多的性質,物理性質、化學性質、用途、存放方法、使用注意事項等,需要記憶的知識點較多,需要有一個比較好的知識網絡圖幫助孩子對所學知識進行記憶,所以,引導孩子自己建立各部分的知識脈絡圖在整個高三學習中是非常重要的;在高三一輪“地毯式”復習時開始就學會組建自己的知識體系,在后續(xù)的復習中能夠不斷的完善,記憶?嫉闹R,也能夠使孩子的知識掌握的更加的牢固,走好通向高考之路的先進步走好走穩(wěn),是高考取得好成績的重要保障。
【課程內容】
物質的量、氣體的摩爾體積、摩爾濃度、氧化還原反應、離子反應、化學反應與能量變化、鈉、鋁、鐵、硅、氯、硫、氮。
【講義結構】
課前預習——知識講解——課堂檢測——知識小結——功課功課
(1)多樣化的課前預習導入,通過小故事、圖片、經典實驗視頻或貼近生活事實等素材的綜合運用,目的很簡單,使每節(jié)課的知識內容更加的容易接受與被孩子理解。
(2)知識講解部分:緊貼考綱要求,重點知識仔細講,難點知識反復練,經典的題目來回做,目的很簡單學知識,重診斷;同時訓練好的學習習慣及規(guī)范的答題方法,把會的知識考出來,秀出我們的成績才是王道。
(3)及時的課堂檢測迅速鞏固訓練學到的解題方法、同時老師能捕捉到孩子沒有掌握的知識,再次講解,目的讓孩子能夠課上掌握所講內容,不把問題留在功課。
(4)多樣化的知識小結回顧方式,可以是課上口述、也可以是課下搜集資料或是總結歸納某個課題等,使孩子能夠更加透徹的理解運用學到的知識,提高孩子的歸納總結及運用知識的能力。
(5)半小時時間的功課功課內容能夠直接對每次課程內容訓練鞏固,及時反饋孩子上課的學習情況,將問題消滅在每次課程中。
【適合學員】高三
【總課時數(shù)】12次課(24小時)
【配套教材】智康高三化學模塊化講義
【診斷服務】期中、期末綜合驗收測評,附加智康教研中心相關人士1對1權威診斷報告
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