北京高一期末考試真題

2021-07-08 15:48:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高一期末考試真題

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高一歷史的學(xué)習(xí)方法論

一、缺乏四種意識(shí)

1. 審題意識(shí)：初中題目的設(shè)問(wèn)以單一問(wèn)題為主，而高一題目則以復(fù)合問(wèn)題為主。學(xué)生對(duì)題目層次和邏輯的理解難度加深。

2. 屬詞意識(shí)：初中題目的語(yǔ)言相對(duì)形象具體，而高一題目的措辭更加抽象和復(fù)雜，學(xué)生對(duì)題目措辭缺乏精準(zhǔn)理解，影響對(duì)含義的判斷。

3. 變通意識(shí)：初中題目以知識(shí)再現(xiàn)為主，而高一題目要求學(xué)生依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，靈活運(yùn)用知識(shí)解決新問(wèn)題，很多學(xué)生仍只會(huì)照搬筆記。

4. 邏輯意識(shí)：初中題目較少論述題，而高一已出現(xiàn)，但學(xué)生不會(huì)提取和形成觀點(diǎn)，不會(huì)展開(kāi)觀點(diǎn)，不會(huì)組織史料，不會(huì)將英語(yǔ)和語(yǔ)文的文法用于歷史。

二、缺乏三項(xiàng)能力

1. 概括能力：初中題目也有概括，但材料相對(duì)簡(jiǎn)單。高一題目要求學(xué)生對(duì)復(fù)雜的圖文材料進(jìn)行概括歸納總結(jié)，但學(xué)生基本是復(fù)述材料。

2. 敘述能力：初中題目的答案短小簡(jiǎn)單，但高一題目的答案往往要求學(xué)生敘述歷史過(guò)程，但學(xué)生不會(huì)按照歷史表述的基本語(yǔ)句結(jié)構(gòu)來(lái)組織答案。

3. 解析能力：初中題目少有解析題，但高一也已經(jīng)出現(xiàn)。學(xué)生可能對(duì)所學(xué)很熟但不會(huì)分析新的歷史材料并運(yùn)用所學(xué)背景知識(shí)加以解釋。

三、缺乏兩個(gè)過(guò)程

1. 訓(xùn)練過(guò)程：初中學(xué)習(xí)歷史主要依靠記憶。高一學(xué)生仍有兩大終極誤區(qū)——歷史靠背就能學(xué)好，學(xué)習(xí)歷史將來(lái)只能考古，所學(xué)不重視題目尤其是材料題訓(xùn)練。

2. 思考過(guò)程：初中學(xué)習(xí)歷史需要理解，但高中更需要對(duì)歷史進(jìn)行宏觀演變的把握，歷史比較研究和深層次線(xiàn)索的梳理，不思考無(wú)法深化對(duì)歷史的理解。

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