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2021年ket和pet考試題型,ket和pet的考試內(nèi)容

2021-03-23 16:01:12  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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劍橋通用五級(jí)(MSE)是什么?

 

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)診斷,簡(jiǎn)稱(chēng)MSE,是英國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)考評(píng)部,專(zhuān)為非英文母語(yǔ)人群而設(shè)計(jì)的5級(jí)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)診斷,被國(guó)際認(rèn)可,證書(shū)含金量高,其科學(xué)、全面的考核方式也受到眾多家長(zhǎng)的熱捧。

 

劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)診斷,它是繼劍橋少兒英語(yǔ)YLE后適用于處于不同階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的國(guó)際英語(yǔ)診斷,包括五個(gè)級(jí)別,由初級(jí)至高依次為:KET(入門(mén)水平)、PET(初級(jí)水平)、FCE(獨(dú)立水平)、CAE(流利運(yùn)用)、CPE(熟練運(yùn)用)。

 

 

KET:全稱(chēng)為Key English Test,是劍橋5級(jí)中的初始級(jí)別。通過(guò)該級(jí)別診斷的孩子掌握了較基本的英語(yǔ)能力:

 

能夠理解和使用基本的詞組和表達(dá)

理解簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)

能夠介紹自己并回答和自己有關(guān)的問(wèn)題

能和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人作基本的互動(dòng)。

 

孩子相當(dāng)于雅思2.0-3.5分的水平,詞匯量達(dá)到1500個(gè)左右,這大致相當(dāng)于教育部對(duì)初中學(xué)員英語(yǔ)詞匯量的要求。

 

PET:全稱(chēng)為Preliminary English Test,是劍橋5級(jí)中的第二級(jí)別。通過(guò)該級(jí)別診斷的孩子掌握了實(shí)際使用英語(yǔ)的能力,包括:

 

能夠閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教材和文章

能夠就日常主題撰寫(xiě)書(shū)信和郵件

能做會(huì)議記錄

能意識(shí)到口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中的觀點(diǎn)和情緒表達(dá)

 

孩子相當(dāng)于雅思4.0-5.0分的水平,詞匯量達(dá)到3500個(gè)左右,這大致相當(dāng)于教育部對(duì)高中學(xué)員英語(yǔ)詞匯量的要求。

 

FCE:全稱(chēng)為First Certificate in English,第三級(jí)別,是劍橋5級(jí)中參考人數(shù)較多的。如果孩子通過(guò)了FCE,那么證明他/她已經(jīng)具備了獨(dú)立在一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家生活和工作的能力,而且能接受用英語(yǔ)授課的課程,面對(duì)面的交流、表達(dá)觀點(diǎn)和閱讀新聞更不成問(wèn)題了。

 

CAE:全稱(chēng)為Certificate in Advanced English,第四級(jí)別。達(dá)到這一級(jí)別相當(dāng)于雅思7.0分以上,屬于英語(yǔ)語(yǔ)言的高級(jí)使用者,他們能夠充分使用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)、工作和生活,因此CAE被全球成千上萬(wàn)的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和政府承認(rèn)。

 

CPE:全稱(chēng)為Certificate of Proficiency in English,是劍橋5級(jí)中的更高級(jí)別。通過(guò)這個(gè)級(jí)別的同學(xué)們可以說(shuō)已經(jīng)精通英語(yǔ),能夠在各種復(fù)雜的環(huán)境和語(yǔ)境中來(lái)使用它,而且具備了出眾的流利度和準(zhǔn)確度。

 

KET診斷題型

 

閱讀和寫(xiě)作部分

1個(gè)小時(shí)的診斷時(shí)間里,需要完成7個(gè)部分,共32個(gè)問(wèn)題。

 

先進(jìn)部分

 

新版多項(xiàng)選擇題。包含6道短文理解題。

 

第二部分

 

匹配題。包含三篇短文閱讀,要求詳細(xì)地了解文本的具體信息(和老版的第四部分很像)

 

第三部分

 

多項(xiàng)選擇題。閱讀一篇長(zhǎng)篇文章,要求了解文章的具體信息以及文章主旨(和老版的第四部分很像)

 

第四部分

 

改版后的多項(xiàng)選擇完形填空。主要考詞匯和語(yǔ)法(這個(gè)部分綜合了老版診斷的第2部分和第5部分)

 

第五部分

 

完形填空。需要通讀全文后寫(xiě)出空缺處的單詞(相當(dāng)于老版診斷的第7部分,但現(xiàn)在變成了6處填空)

 

第六部分

 

應(yīng)用寫(xiě)作:根據(jù)題目要求,完成短信息寫(xiě)作(郵件或者留言),改革后的字?jǐn)?shù)為25字及以上

 

第七部分

 

新版作文題。要求根據(jù)3幅圖進(jìn)行故事寫(xiě)作

 

聽(tīng)力部分

一共30分鐘答題時(shí)間;5個(gè)部分共25個(gè)問(wèn)題。

 

先進(jìn)部分

 

多選題。聽(tīng)五篇短文了解具體信息,從A、B、C選項(xiàng)中選擇正確的圖片

 

第二部分

 

完形填空。通過(guò)聽(tīng)一段長(zhǎng)獨(dú)白,填寫(xiě)文中空缺的內(nèi)容(相當(dāng)于老版診斷的第5部分)

 

第三部分

 

多項(xiàng)選擇。通過(guò)聽(tīng)一段長(zhǎng)對(duì)話,了解具體的信息、情感和觀點(diǎn)

 

第四部分

 

新版多項(xiàng)選擇題。聽(tīng)五篇短文,聽(tīng)取主旨大意及主要信息

 

第五部分

 

匹配題。聽(tīng)一段長(zhǎng)對(duì)話,聽(tīng)取細(xì)節(jié)信息(相當(dāng)于老版的第2部分)

 

口語(yǔ)部分

診斷有2個(gè)部分,時(shí)間是8-10分鐘。

 

先進(jìn)部分

 

開(kāi)場(chǎng)部分:日常對(duì)話。診斷側(cè)重于語(yǔ)言的互動(dòng)性及社交性(與老版診斷的先進(jìn)部分相似)

 

第二部分

 

新版協(xié)作討論題。診斷側(cè)重于比較、描述及表達(dá)觀點(diǎn);這個(gè)部分更看重語(yǔ)言的流利程度,相對(duì)于老版診斷,新版口語(yǔ)診斷給考生提供了更廣泛的語(yǔ)言發(fā)揮空間,也更適合于課堂實(shí)踐

 

PET 題型

 

閱讀部分的變化

閱讀題45分鐘的答題時(shí)間。

 

先進(jìn)部分

 

多項(xiàng)選擇題。需要理解不同類(lèi)型的應(yīng)用類(lèi)信息,例如指示牌、短信及留言條等

 

第二部分

 

匹配題。8篇短文,5個(gè)人物描述,匹配正確答案

 

第三部分

 

多選題。閱讀長(zhǎng)文并且需要理解主旨要義及細(xì)節(jié)信息、情感、觀點(diǎn)、及態(tài)度等詳盡的信息(相當(dāng)于老版診斷的第4部分)

 

第四部分

 

多項(xiàng)句子完形填空題。在理解文章主旨以及文章結(jié)構(gòu)的前提下,選擇正確的句子填入空格處

 

第五部分

 

多項(xiàng)完形填空題。通讀全文并且將正確的詞匯填入空缺處(相當(dāng)于老版的第5部分,但文章字?jǐn)?shù)減少。)

 

第六部分

 

新版填空題。通讀全文,將適合的詞匯填入空缺處。

 

寫(xiě)作

寫(xiě)作題也是45分鐘的答題時(shí)間。

 

先進(jìn)部分

 

應(yīng)用寫(xiě)作(新版題型)。根據(jù)要求寫(xiě)一封電子郵件,100字左右(老版為35-45字)

 

第二部分

 

創(chuàng)意寫(xiě)作。根據(jù)所給主題及要求,考生可選擇寫(xiě)一篇文章或故事,100字左右

 

聽(tīng)力部分

35分鐘內(nèi)分四部分回答25個(gè)問(wèn)題。

 

先進(jìn)部分

 

多項(xiàng)選擇題。聽(tīng)七段錄音,聽(tīng)取關(guān)鍵信息,選擇正確的圖片

 

第二部分

 

新版多項(xiàng)選擇題。聽(tīng)六篇簡(jiǎn)短文章,理解文章要點(diǎn),重點(diǎn)是需要理解文章所要闡述的態(tài)度以及觀點(diǎn)

 

第三部分

 

注釋或完成句子。聽(tīng)一段長(zhǎng)文后,在空白處寫(xiě)下缺失的信息

 

第四部分

 

多選題。聽(tīng)一段長(zhǎng)文,選擇正確的答案(相當(dāng)于老版診斷的第2部分)

 

口語(yǔ)部分的變化

在10-12分鐘內(nèi)完成四個(gè)部分

 

先進(jìn)部分

 

開(kāi)場(chǎng)部分:日常對(duì)話。考查重點(diǎn)在于語(yǔ)言的互動(dòng)性及社交性

 

第二部分

 

個(gè)人圖片描述題。描述一張照片,大約1分鐘。

 

第三部分

 

協(xié)作任務(wù)。兩位考生根據(jù)圖片及所給話題進(jìn)行討論,通過(guò)提出建議、討論備選方案及協(xié)商,盡力達(dá)成一致

 

第四部分

 

討論。就某個(gè)話題表示好惡并給出觀點(diǎn)

 

為什么KET/PET一位難求?

 

隸屬劍橋英語(yǔ)體系,對(duì)標(biāo)歐標(biāo)、雅思、托福,系統(tǒng)性出眾;

成績(jī)終身有效,一考永逸;

內(nèi)容針對(duì)學(xué)校適齡在讀孩子設(shè)計(jì),特別適合國(guó)內(nèi)小學(xué)高年級(jí)以上孩子報(bào)考;

為全球成千上萬(wàn)家教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可,入學(xué)法寶;

和雅思同屬劍橋體系,日后直通雅思。

 

如果你的孩子需要KET/PET輔導(dǎo),那么可以選擇學(xué)而思1對(duì)1輔導(dǎo),為學(xué)習(xí)量身定制推出了KET/PET高效訓(xùn)練課,五大教學(xué)模塊,讓孩子在短期內(nèi)通過(guò)高效率的精準(zhǔn)培訓(xùn),順利通過(guò)KET診斷。

 

 

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