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北京期末初中數學圖形變化專題百度!關于圖形類的題目,在數學的學習范圍中也不算罕見了吧,可為什么還是有那么多的同學在這上面丟分呢?其實,無論是什么類型的題目,你都要想辦法自己的解題能力才行。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中數學圖形變化專題百度。
A:全等變換模型:
常見于:平行等線段和共頂點等線段。
(一)平移全等變換:平行等線段(常見于平行四邊形)
(二)翻折全等變換:角平分線或垂直或半角
(三)旋轉全等變換:相鄰等線段繞公共端點旋轉
說明:平移變換有以下一些性質:
①把圖形變?yōu)榕c之全等的圖形,因而面積和周長不變。
②在平移變換下兩點之間的方向保持不變。
③在平移變換下兩點之間的距離保持不變。
在解初等幾何問題時,常利用平移變換使分散的條件集中在一起,具有更緊湊的位置關系或變換成更簡單的基本圖形。
說明:以角平分線為對稱軸在角兩邊進行截長補短或者作角兩邊的垂線,形成對稱全等。兩邊進行邊或角的等量代換,產生聯系。
垂直同樣也可以做軸進行對稱全等。
說明:上圖依次是45°、30°的三角形對稱(翻折),翻折形成正方形或等邊三角形等的對稱全等。(半角可以為任意角去折疊,常見度數還有22.5°半角)
說明:軸對稱有如下性質:
①把圖形變?yōu)榕c之全等的圖形,因而面積和周長不變。
②在反射變換下,任意兩點A和B,變換后的對應點為A’和B’,則有直線AB和直線A’B’所成的角的平分線為l。
③兩點之間的距離保持不變,任意兩點A和B,變換后的對應點為A’和B’,則有AB=A’B’。
中小學數學中的很多圖形都是軸對稱圖形,利用這些圖形的軸對稱性質,可以幫助我們解決一些和證明的幾何問題。
(三)旋轉全等變換:半角旋轉、自旋轉、共旋轉、中點旋轉、對角互補模型
旋轉全等變換之一:半角模型:
說明:旋轉半角的特征是“相鄰等線段所成角含一個二分之一角”,通過旋轉將另外兩個和為二分之一的角拼接在一起,形成旋轉全等(本題還可將半角移出形外構造,思路相同,不再展示。)
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旋轉全等變換之二:自旋轉模型(Y型模型):
有一對相鄰等線段,需要構造旋轉全等。
構造方法:遇60°旋60°,造等邊三角形;
遇90°旋90°,造等腰直角三角形;
遇等腰旋頂點,造旋轉全等;
遇中點旋180°,造中心對稱。
說明:“旋轉出等腰,等腰可旋轉”,當圖形具有鄰邊相等這一特征時,可以把圖形的某部分繞其鄰邊的公共頂點旋轉到另一位置,將分散的條件集中起來,從而解決問題。
旋轉全等變換之三:共旋轉模型:
有兩對相鄰等線段,直接尋找旋轉全等。
說明:共頂點旋轉(即“手拉手”模型)可適用于任意共頂點的等腰三角形旋轉問題,均能通過旋轉構造全等三角形。旋轉過程中第三邊所成的角是一個經?疾斓膬热。(由“8字型”可以證明角度問題)
模型變形:
說明:模型的變形主要用于兩個正多邊形或等腰三角形夾角的變化,也可是等腰直角三角形與正方形的混用。(其他變形不再展示)
幾何可是數學學習內容中較經典的知識點了,雖然學習的過程繁瑣了一點,可如果你掌握了竅門,你會越學越有興致的。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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