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北京高一分班考主要考什么條件？多多了解才可以有備無患！分班考就是在中考成績的基礎上，有效地將中考正態(tài)分布中的優(yōu)異段細分，因此很多學校會舉行高一開課前的分班考。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京高一分班考主要考什么條件？多多了解才可以有備無患！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
所謂“分班考”，是學校依據孩子的成績或特長等，為分出實驗班(也有叫尖刀班、火箭班等等)和普通班(也叫平行班或B班、C班等)，而進行的內部診斷。
這場診斷的結果直接與高一分班進行掛鉤，決定了孩子能否進入“實驗班”，能否獲得更好的師資和教育資源，對于高中3年的整體學習都存在很大影響。
因為實驗班、尖刀班、火箭班、A班的高考成績擺在那里。有的省級示范性高中的實驗班，高考一本上線率達到100%，能在實驗班的孩子，雖然不能少有的說，但是基本就等于拿著重點大學的敲門磚。
過了"分班考"，就萬事無憂了嗎?
一般來說，高中分班主要依據孩子的中考和分班考成績，有些學校更側重于這次分班診斷，完全不看中考成績。有些學校則是分班診斷和中考成績各占一定的比例。
也有不搞分班診斷的學校，原因是覺得分班考的成績并不準確，有些能力強、有后勁的孩子篩選不出來，所以會按照中考成績來進行分班。
那么，實驗班是如何設置的呢? 一些高中實驗班和平行班各分幾個班，每所學校都有自己的做法，比較統(tǒng)一的是2-4個實驗班，其余是平行分班。
有些高中實行一年一次的流動分班，對重點班實行動態(tài)管理，通過月考、期末考的成績，原來重點班的較后幾名和普通班的前幾名進行換班。來進行優(yōu)差生平衡和確保一定程度上的公平。
為什么一定要進入實驗班?
實驗班知多少
說到分班診斷之前，我們先談談實驗班，實驗班的目的在于集中學校優(yōu)秀同學，統(tǒng)一教學管理，而這些孩子的出路往往是保送，自主招生加分等，對于學校和孩子而言，會更加合理的利用教學資源。
實驗班具有以下特點：
1.快
有很多高中的實驗班，尤其牛校，實驗班的課程會快于普通班次，比如在高一下學期，四中實驗班的進度會快于普通班大約兩個章節(jié)。就一節(jié)課而言，實驗班老師講解知識點的時間會短于普通班，大量時間用來做題或者班內交流討論，而且某些比較簡單的版塊，實驗班會通過同學內部交流的方式自主學習。
2.難
難主要體現(xiàn)在功課上，實驗班的功課往往會更難。而課內，對于同一塊知識，老師也會適當?shù)耐卣箖热荩屗麄兡軌蛲确矫婵拷?/p>
那么，進入實驗班意味著：
1.更好的學習氛圍
大家都是學校里的佼佼者，在這個班里就會有一種莫名的自信，而且同學們都很優(yōu)秀，整個集體放在一起，會在各個方面無比強大。但是，如果進去了，千萬別被這種優(yōu)越感吞噬哦。
2.更加靈活的學習方式
功課中不會反復訓練過于基礎的東西，每道題目都是新鮮的，而且和同學們討論交流來解決難題本來就是一種享受。
但是，進入實驗班也意味著：
1.壓力
每次診斷結束，都意味著一些其實很優(yōu)秀的孩子在班里位置靠后，對于一部分同學，這可以激發(fā)體內無窮的戰(zhàn)斗力，但對于大部分同學來說，會影響在今后學習生活中的自信。
2.累
進入實驗班，功課不一定會多，但是自學的步驟會多很多，而且要更加頻繁的思考總結，為了不至于被“學神”落的太多，還要付出很多。
綜上所述，凡事都有兩面性，進入實驗班不一定意味著就是美好，要結合自己實際的基礎等因素。如果自己抗壓性和主動性不夠，選擇重點中學的普通班也許很不錯，至少不會出現(xiàn)“學神一席話，要讀十年書”的局面.
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Zinc(鋅)is one of about 20 elements necessary for good health. It is present in thebody in a very small amount but makes it possible for important chemicalactions to be carried out in cells. Scientists are just beginning to discoverhow zinc and other elements work.
定計劃，破難點
高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法，還要訓練思維、感悟哲理。"高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，'高高興興聽語文'，這樣學語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學好語文。"
每位高一孩子就要定好語文的學習計劃。以下內容同學可以進行參考：
• 閱讀一些有助于自己語文學習的課外書刊。
• 做好讀書筆記，把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。
• 保存好功課本，語文的答案無論對錯都可以重新拾起細細咀嚼和消化。
• 把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌里。
• 高中三年內分階段閱讀9部名著和3部文化經典名著。
剛進高一的同學在課堂上要積極參與，不要羞于不敢評論，要加強鑒賞能力，要增強議論文的寫作。不積跬步無以至千里，語文這門學科就是較典型的例子。知識點和語言能力匯海成川以后，無論是寫作還是閱讀分析亦或是古文鑒賞都將水到渠成，繼往開來。
三"不要"
• "不要一頭扎在課本內"讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，對于語文知識點的廣泛和開闊性也是一直提高。當然，一切課本都是高中階段必須學好的內容，因為"課本是經過精選的一課之本"，而“語文課本是一本精選過的漢語言知識點總結”。
• "不要一頭扎在題海中"語文不像數(shù)學，固然題目多了可以熟能生巧，但語文作為一門更注重于理解感悟和分析的課程，本身不需要做很多重復又無效的訓練，那是無用功。
• "不要一頭扎在課堂里"常言道：“欲窮千里目，更上一層樓”以一個開闊的眼界去看待事實，甚至是新聞報道，或者看一些經典話劇同樣可以多了解文學知識，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽尋找語文比自己更好的人，學習他的語言思維能增強語文綜合素質。
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