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北京初中文言文倒裝句！文言文的問題不少，大家要按部就班的去解決，一個字以各種不同的意思出現(xiàn)在文章中是正常的，同學們碰到一種就記錄一種就好，時間長了，你就習以為常了，很快就能掌握文言文。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文倒裝句。
現(xiàn)代漢語中的倒裝句是為了適應修辭表達的需要。但在古代，倒裝句是正常的句法，所以在文言文翻譯時有時要作適當?shù)恼{(diào)整。古漢語中的倒裝句通常有以下幾種形式：
（1）主謂倒裝
例： 甚矣，汝之不惠（甚矣）——《愚公移山》
（2）賓語前置
例： 何陋之有（有何陋）——《陋室銘》
問女何所思，問女何所憶。（所思何）——《木蘭詩》
何苦（何）而不平——《愚公移山》
會賓客大宴（大宴賓客）——《口技》
菊之愛（菊），陶后鮮有聞——《愛蓮說》
蓮之愛（蓮），同與者何人——《愛蓮說》
牡丹之愛（牡丹），宜乎眾矣——《愛蓮說》
手指不可屈伸，弗之怠（之）——《送東陽馬生序》
微斯人，吾誰與（誰）歸——《岳陽樓記》
始知郊田之外未始無春，而城居者未之知（之）也——《滿井游記》
時人莫之許（之）——《隆中對》
宋何罪之有（何罪）——《公輸》
萬鐘于我何加（何）焉——《魚我所欲也》
何以（何）戰(zhàn)——《曹劌論戰(zhàn)》
忌不自信（自）——《鄒忌諷齊王納諫》
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方法一：“三多”
1、多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。
2、多背：意思是指，凡是老師要求背誦的課文，較好能一字不落的把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。
3、多練：是提高能力的捷徑之一，不僅要認真完成功課訓練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
方法二：預習和復習
學習文言文不僅要學會聽課，而且要重視預習和復習。
1、課前預習，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應當進行詳細的圈點勾畫，結(jié)合語境，反復揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，一定要加倍注意。當然，有條件的話，還應當搜集相關(guān)的資料，以備不時之需。在預習的時候，千萬別忘記了反復誦讀課文，如果有時間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時及時與老師交流或互動，切忌不懂裝懂。
2、功課復習，不僅可以鞏固學習成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。因此，同學們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也得不到!
方法三：了解句式和翻譯
文言特殊句式之所以特殊，是因為它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)別。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在語序、省略、句子格式等方面，包括判斷句、被動句、倒裝句和省略句。了解并掌握這些文言知識，我們首先應從各種特殊句式，基本結(jié)構(gòu)入手。
初中的語文主要就是看同學們自己的理解了，除了正常的課文學習之外，同學們在功課也要多用點心，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初中文言文倒裝句就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初中語文專項訓練資料包》。
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