北京初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法

2020-04-29 13:41:22 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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初一孩子學(xué)習(xí)方法！你們要接觸的科目和小學(xué)的時(shí)候有所改變，會(huì)增加好幾門新科目，所以，你們也要為這些新課程準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)方法，全新的開(kāi)始，也要讓自己用較好的狀態(tài)去迎接，初一要重新開(kāi)始才行。下面，小編為大家?guī)?lái)初一孩子學(xué)習(xí)方法。

初一孩子學(xué)習(xí)方法

1.利用圖表進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，能幫助我們準(zhǔn)確，到位地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

2.對(duì)于有明顯遞進(jìn)關(guān)系的知識(shí)，可以畫一個(gè)知識(shí)線路圖。

3.做題是鞏固知識(shí)較有效的方法，是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

4.不要覺(jué)得課本的例題老師講過(guò)就算過(guò)去了，要知道例題往往較能考查你的基本知識(shí)掌握得是否牢固。

5.題后思考是我們提高知識(shí)層次，加深思維深度，增強(qiáng)自己思維嚴(yán)密性的一種行之有效的方法。

6.把做完的結(jié)果代入題目中，看能否反向求解出原題所給的已知量，或是從求得的結(jié)論向已知條件退導(dǎo)，看是否與原題的已知條件吻合。

7.“工欲善其事，必先利其器”——優(yōu)秀孩子都非常善于使用學(xué)習(xí)資料鞏固記憶，從而提高成績(jī)。

8.課本始終是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，因此，我們不僅要把課本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略課本中的小細(xì)節(jié)。

9.參考書上的三類題目不必做：已經(jīng)掌握了的題目不必做，超出中考大綱的題目不必做，太偏太怪的題目不必做。

10.老師所提的問(wèn)題，往往是相關(guān)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)或是孩子容易出錯(cuò)的地方，當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，要注意聽(tīng)，邊聽(tīng)邊分析。

11.課堂上記筆記是我們提高聽(tīng)課效率較重要的方法之一，優(yōu)秀筆記記錄的是一堂課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

12.在課堂上要善于捕捉對(duì)自己有用的信息，這些信息中既包括知識(shí)性的，又包括方法性的。

13.課前預(yù)習(xí)的任務(wù)：一是初步理解下一步要學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；二是復(fù)習(xí)鞏固與新內(nèi)容相聯(lián)系的舊知識(shí)；三是歸納新知識(shí)的重點(diǎn)，找出自己不理解的難點(diǎn)。

14.要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。

15.記錄自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且要比較準(zhǔn)確的記錄，可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把每個(gè)時(shí)間段做事都記錄在上面。

16.對(duì)中孩子來(lái)說(shuō)，腦子清醒的時(shí)候宜從事比較難的學(xué)習(xí)，鉆研比較深的問(wèn)題；腦子比較疲勞的時(shí)候宜做簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。

17.寒暑假在學(xué)習(xí)上一定要做的是：復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，把薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)一下；預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

18.相對(duì)文科來(lái)說(shuō)，理科更重視解體的過(guò)程和細(xì)節(jié)，更重視舉一反三和動(dòng)手操作能力。

19.從老師的講解中舍棄那些本質(zhì)的表面材料，去粗取精，歸納出老師所講內(nèi)容的梗概，領(lǐng)會(huì)老師講解的要點(diǎn)。對(duì)于課堂上所學(xué)的新知識(shí)，解題既是一種檢驗(yàn)，同時(shí)又是鞏固記憶的需要。

10.老師講課的內(nèi)容比較新穎時(shí)，要使自己盡可能融入這一情景中，獲得對(duì)這一刺激的鮮明印象以及輕松愉快的心境。

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初一孩子學(xué)習(xí)方法

一、多數(shù)孩子英語(yǔ)能力高于學(xué)校教學(xué)要求。隨著對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重視，幾乎每個(gè)孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以孩子整體英語(yǔ)能力比較強(qiáng)。作為語(yǔ)言學(xué)科，小學(xué)階段打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以為后續(xù)學(xué)習(xí)節(jié)約很多時(shí)間。一般來(lái)講，小學(xué)階段學(xué)完概二、初中階段學(xué)完概三，高中階段英語(yǔ)問(wèn)題不大。故建議在暑假加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

二、語(yǔ)文閱讀是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)。隨著高考制度的改革，閱讀的重要性越來(lái)越得到突顯。作為新初二孩子，雖然沒(méi)有高考的切身體會(huì)，但閱讀帶給孩子學(xué)習(xí)的正向作用非常明顯。比如：語(yǔ)文、英語(yǔ)的閱讀理解力，地理、歷史、政治、生物等小科接受能力都與閱讀量、知識(shí)量有很大關(guān)系。即使是數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，很多時(shí)候做不出題的原因是讀不懂題目，抓不住重點(diǎn)。閱讀能力對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大。故建議在暑假讓孩子多讀書，開(kāi)卷有益，大開(kāi)眼界。

三、數(shù)學(xué)學(xué)科沒(méi)必要進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。初一數(shù)學(xué)沒(méi)有太大難度，關(guān)鍵是掌握知識(shí)點(diǎn)、提高運(yùn)算準(zhǔn)確性。個(gè)人認(rèn)為，暑假學(xué)習(xí)新課的弊端在于講授知識(shí)快、訓(xùn)練復(fù)習(xí)少，孩子是囫圇吞棗地接受;新學(xué)期再進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子缺乏探索樂(lè)趣，相當(dāng)于回爐改造。雖然優(yōu)先學(xué)的孩子可能在月考時(shí)表現(xiàn)突出，但沒(méi)補(bǔ)過(guò)課的孩子數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練在期末會(huì)得到展現(xiàn)。建議在暑假加強(qiáng)孩子運(yùn)算能力訓(xùn)練，適當(dāng)看一些數(shù)學(xué)有關(guān)的課外書，孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

補(bǔ)課，相當(dāng)于營(yíng)養(yǎng)配餐，老師將精細(xì)的食物一股腦的塞給孩子，吸收有限，還容易導(dǎo)致消化不良;閱讀，相當(dāng)于健康調(diào)理，在愉悅輕松的心情下享受思想的盛宴，積蓄充足能量迎接挑戰(zhàn)。

同學(xué)們要把在小學(xué)的時(shí)候留下的毛病統(tǒng)統(tǒng)都改掉，初一是一個(gè)很重要的階段，同學(xué)們?cè)诔跻灰矔?huì)接觸到很多不一樣的新內(nèi)容，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

初一孩子學(xué)習(xí)方法就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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