2019年高一人教版語(yǔ)文課本內(nèi)容看這里！北京高一語(yǔ)文加油站！

2020-04-09 19:33:08 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一語(yǔ)文教材目錄(必修)

　　必修一

　　先進(jìn)單元現(xiàn)代詩(shī)歌(現(xiàn)代詩(shī)的韻律和節(jié)奏，詩(shī)歌語(yǔ)言的獨(dú)特性)

　　1.毛澤東詩(shī)詞二首

　　沁園春·長(zhǎng)沙

　　七律·人民解放軍占領(lǐng)南京

　　2.中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)四首

　　再別康橋/徐志摩

　　雨巷/戴望舒

　　春/穆旦

　　在哈爾蓋仰望星空/西川

　　3.外國(guó)詩(shī)三首

　　西風(fēng)頌/雪萊

　　老虎與黃金/博爾赫斯

　　樹與天空/特朗斯特羅姆

　　延伸閱讀：我的記憶/戴望舒

　　寫作：詩(shī)歌試作

　　第二單元思辨類文章(了解中國(guó)傳統(tǒng)思維方式，把握論者闡述觀點(diǎn)的方法和邏輯)

　　4.勸學(xué)/《荀子》

　　5.秋水/《莊子》

　　6.師說/韓愈

　　7.答司馬諫議書/王安石

　　8.病梅館記/龔自珍

　　寫作：論說文——如何立論

　　第三單元實(shí)用類文選(學(xué)習(xí)新聞?lì)愇谋竞脱葜v詞，在社會(huì)活動(dòng)中有效運(yùn)用)

　　9.在馬克思墓前的講話/恩格斯

　　10.就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說/蔡元培

　　11.新聞二則

　　別了，不列顛尼亞/周婷、楊興

　　奧斯維辛沒有什么新聞/羅森塔爾

　　整本書閱讀：《堂吉訶德》

　　12.尋找時(shí)傳祥——尋訪精神高原/孫德宏

　　第四單元語(yǔ)言規(guī)律與語(yǔ)用規(guī)則

　　專題1：遵循語(yǔ)言的秩序

　　專題2：學(xué)會(huì)交流與對(duì)話

　　專題2：讓你的言辭打動(dòng)人

　　課外古詩(shī)詞

　　必修二

　　先進(jìn)單元古代詩(shī)詞(古代詩(shī)歌的源流與脈絡(luò)，詩(shī)詞格律的主要特點(diǎn))

　　1. 《詩(shī)經(jīng)》與楚辭

　　采薇

　　離騷(節(jié)選)/屈原

　　2.唐詩(shī)四首

　　夢(mèng)游天姥吟留別/李白

　　登高/杜甫

　　琵琶行并序/白居易

　　錦瑟/李商隱

　　3.宋詞四首

　　雨霖鈴(寒蟬凄切)/柳永

　　念奴嬌(大江東去)/蘇軾

　　永遇樂(千古江山)/辛棄疾

　　聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照

　　整本書閱讀：《杜甫傳》

　　第二單元現(xiàn)代散文(現(xiàn)代散文的情感與思辨，敘事、抒情、議論的綜合運(yùn)用)

　　4.記念劉和珍君/魯迅

　　5.荷塘月色/朱自清

　　6.釣臺(tái)的春晝/郁達(dá)夫

　　7.我與地壇(節(jié)選)/史鐵生

　　寫作：散文試作

　　第三單元實(shí)用類文選(學(xué)習(xí)科普讀物和社科類讀物，把握復(fù)雜說明文的主要特征)

　　8.中國(guó)建筑物的特征/梁思成

　　9.說“木葉”/林庚

　　10.人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策/曼昆

　　11.宇宙的未來/霍金

　　12.足下的文化與野草之美/俞孔堅(jiān)

　　寫作：說明文(知識(shí)小品)

　　第四單元當(dāng)代文化參與

　　專題1：家書、家史、家訓(xùn)

　　專題2：口述實(shí)錄

　　專題3：家鄉(xiāng)的名片

　　課外古詩(shī)詞

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