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資料附贈:小學英語記憶單詞方法
1.比較記憶法
利用單詞的同義詞、近義詞、反義詞、同音詞、形近詞等進行比較記憶往往可以起到事半功倍的效果。如同義詞(many和lots of);近義詞(look和watch);反義詞(short和tall);同音詞(see和sea);形近詞(make和cake)。
2.分類記憶法
人以群分,物以類聚。給單詞歸歸類,也很有利于加強記憶效果。比如。顏色(yellow、pink),文具(ruler、pencil),五官(nose、face)職業(yè)(police、writer)等。
3.分解合成記憶法
主要是利用構詞法,work、teach、drive、football等后面加上er后變成相應的名詞形式worker、teacher、driver、footballer等;另外,可以利用一些詞中詞的有趣現象,來幫助孩子們記憶單詞。比如,playtime、goodbye、sunny、rainball、raincoat等。
4.按圖索驥法
一個特定的環(huán)境,特定的場景,需要有一部分特定的單詞來表述,把他們串聯起來就是一個很好的聯想式的記憶方法了。比如,讓孩子們說說回到家里后都會看到些什么,做些什么,哪些可以用到所學的單詞呀。孩子們會說些能夠想到的,比如,放學回家可以看到路邊的樹《tree).開門(door),洗手(wash),看(watch)電視,睡覺(sleep)等。
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