北京高中等級(jí)考試查詢

2020-01-13 22:01:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020年北京各科等級(jí)性診斷抽樣診斷題匯總+賦分方案表

北京高中等級(jí)診斷查詢！時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，大家期待的高中等級(jí)診斷馬上就要來(lái)臨了，我們了解診斷流程還要了解成績(jī)查詢哦~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京高中等級(jí)診斷查詢希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

　　今年春季高中會(huì)考成績(jī)將于2月24日起向考生公布�？忌绻麑�(duì)成績(jī)有疑問(wèn)，可于3月10日核查成績(jī)。

　　較早新課改會(huì)考的地理、歷史、物理、化學(xué)4科試題全部采用網(wǎng)上評(píng)卷。參加本次春季會(huì)考的考生可于2月24日上午9時(shí)以后登錄北京教育診斷院網(wǎng)站(www.bjeea.cn)查詢成績(jī)�？忌绻麑�(duì)會(huì)考成績(jī)有疑問(wèn)可在3月10日核查成績(jī)。

　　由于新課改的實(shí)行，新課改下的會(huì)考成績(jī)?cè)u(píng)定方法將采用等級(jí)制，等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)不變。會(huì)考各科目原始得分采用百分制，公布成績(jī)時(shí)按A、 B、C、D四個(gè)等級(jí)。A、B、C三級(jí)為合格等級(jí)，D為不合格等級(jí)。其中，A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為85分及以上，D級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為60分以下。

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 診斷注意事項(xiàng)

　　(一)知識(shí)的理解難度

　　擺在先進(jìn)的是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的理解難度，表面上看好像懂，但一做題怎么都不會(huì)做。這是因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)法做到深入理解，理解的層次存于表面;當(dāng)經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練之后，理解程度又會(huì)不一樣，到高三一輪復(fù)習(xí)完，又是一個(gè)境界;當(dāng)然，并不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)一層一層的加深理解，有可能一直理解不了，這樣就完全不懂，只是掌握了一些解題的方法，但題型一變又不會(huì)了。對(duì)于理解很難的知識(shí)在高中有很多，這樣就導(dǎo)致很多同學(xué)覺(jué)得難。

　　(二)解題太注重技巧

　　要說(shuō)高中數(shù)學(xué)有多高深，肯定是不及大學(xué)的，但是高中的數(shù)學(xué)題就可以做到變化多端，雖然知識(shí)點(diǎn)有限，但是題型卻可以一變?cè)僮儭＿@些變化的題目中，很多題目都是技巧性特別強(qiáng)，很多同學(xué)根本就想不到，平時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量訓(xùn)練根本做不出來(lái)。這些技巧又體現(xiàn)出非常靈活多變，知識(shí)點(diǎn)之間的交叉非常多，可能一個(gè)題目考查的是函數(shù)，較后發(fā)現(xiàn)考查的是立體幾何，都是有可能的。這些技巧確實(shí)難住了很多人。

　　那么知道了數(shù)學(xué)的主要難點(diǎn)，如何提高?數(shù)學(xué)一直有著高考“命門(mén)”之稱，數(shù)學(xué)的成功與否在很大程度上決定了你總分的高低。所以如何在考場(chǎng)上發(fā)揮較好競(jìng)技水準(zhǔn)，至關(guān)重要。為此提出以下的幾點(diǎn)建議：

　　(三)確保運(yùn)算準(zhǔn)確，立足一次成功

　　數(shù)學(xué)高功課的容量，在120分鐘時(shí)間內(nèi)完成大小21個(gè)題，時(shí)間很緊張，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn)，所以要盡量準(zhǔn)確運(yùn)算(關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快)，立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，言之有理，持之有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說(shuō)，就只好舍快求對(duì)了，因?yàn)榻獯鸩粚?duì)，再快徒勞無(wú)功。

　　(四)講求規(guī)范書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)既對(duì)又全

　　診斷的又一個(gè)特點(diǎn)是以卷面為先進(jìn)依據(jù)。這就要求不但會(huì)而且要對(duì)、對(duì)且全，全而規(guī)范。會(huì)而不對(duì)，令人惋惜;對(duì)而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試題非智力因素失分的一大方面。因?yàn)樽舟E潦草，會(huì)使閱卷老師的先進(jìn)印象不良，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過(guò)硬、“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。“書(shū)寫(xiě)要工整，卷面能得分”講的也正是這個(gè)道理。

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