2019-2020年北京育才學(xué)校高一上學(xué)期生物期末試卷及答案

2019-11-13 14:07:50 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總

　2019-2020年北京育才學(xué)校高一上學(xué)期生物期末試題及答案！期末診斷就要來(lái)了，高一的同學(xué)們復(fù)習(xí)好了嗎？不能只記憶知識(shí)點(diǎn)，要多做一些試題學(xué)會(huì)運(yùn)用才行。下面是小編給大家整理的2019-2020年北京育才學(xué)校高一上學(xué)期生物期末試題及答案!希望可以幫到大家。

2019-2020年北京育才學(xué)校高一上學(xué)期生物期末試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后，小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家哦，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈！

下面是北京市往年高一期末診斷試題及答案，大家參考下。

另外小編還給大家整理了2015-2020北京各學(xué)校高一上學(xué)期期末試題及答案匯總

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/bgu4qJ

部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：生物知識(shí)點(diǎn)

1.分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合;在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
　　2.自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
　　3.兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是：遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子。
　　4.孟德?tīng)柍晒Φ脑颍赫_的選用實(shí)驗(yàn)材料;現(xiàn)研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)性狀的遺傳;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;基于對(duì)大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說(shuō)，再設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
　　5.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出如下假說(shuō)：生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;生物體再形成生殖細(xì)胞—配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中;受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
　　6.薩頓的假說(shuō)：基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系。(通過(guò)類(lèi)比推理提出)
　　基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性;在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的;體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，同源染色體也是如此;非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)先進(jìn)次分裂后期也是自由組合的。
　　薩頓由此推論：基因是由染色體攜帶著從秦代傳遞給下一代的。即基因就在染色體上。

以上是小編特意為大家整理的2019-2020年北京育才學(xué)校高一上學(xué)期生物期末試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：有更專業(yè)的老師為大家解答問(wèn)題！