高一新學(xué)期各科學(xué)習(xí)計劃|各科學(xué)習(xí)側(cè)重點(3)

高一新學(xué)期高中理化科目學(xué)習(xí)方法

　　如何做理化的預(yù)復(fù)習(xí)?

　　預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點與難點。為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對內(nèi)容進行理解，有的同學(xué)認為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的學(xué)習(xí)。

　　為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，還要想一想新知識與現(xiàn)實內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結(jié)出錯的原因，從而對相關(guān)知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復(fù)習(xí)法是較常見的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識點進行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對的知識點進行對比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時結(jié)合具體內(nèi)容靈活運用。

　　理科記多還是理解多?

　　學(xué)習(xí)任何知識都離不開理解與記憶，在理解的基礎(chǔ)上記憶，這是較基本的學(xué)習(xí)方法，因此，不能以多少來對比理解與記憶的關(guān)系。當(dāng)然數(shù)理化的記憶與政治、歷史顯然有區(qū)別，文科該記的內(nèi)容相對于理科來說要多一些，但不是說理科就不必記憶，沒有記憶的學(xué)習(xí)等于白學(xué)，理科中的公式、定理是必記的。除此之外，還得記住一些解題技巧、解題方法。只要是知識的東西就需要記，但要掌握理科的知識更需做一些題目才行。

　　怎樣才能不忘做過的題型?

　　德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的研究，指出遺忘是一個先快后慢，不均衡的逐漸變化過程，因此克服遺忘較有效的方法是及時復(fù)習(xí)。較好的典型題目較好能準(zhǔn)備一本筆記本把它記下來，以后如碰到類似的題目就把它放在一起，同時也復(fù)習(xí)一下以前的題目，這樣，就不會忘記，又能增加知識。

　　高一新生高中學(xué)好政、史、地，關(guān)鍵點

　　關(guān)鍵是根據(jù)其特點而學(xué)：

　　1、學(xué)政治抓住其理論觀點

　　2、學(xué)歷史主要抓住其歷史史料，因此要關(guān)注時間

　　3、學(xué)地理一定要抓住地圖

　　讀不進去政治怎么辦?

　　政治不同于語文，語文讀起來會感到有味。這是因為它是人們感情的直接流露，語言生動形象，語言的節(jié)奏感較強。而政治的語言比較抽象，它主要表達的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強。那么，政治是否原本就是淡而無味的呢?不是的，政治內(nèi)容所體現(xiàn)出來的辯證思維是任何學(xué)科無法比擬的，要學(xué)好政治必須把握其特點，因此，不能像讀語文一樣去讀政治。關(guān)鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯(lián)系實際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。同時，自己也必須舉一些已了解的例子。只有這樣，才能使抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的形象。當(dāng)然，舉例并不是目的，應(yīng)該在具體的事例中歸納出本質(zhì)，這個過程也是鍛煉自己的思維過程，你也就會在思考中找到了樂趣。

　　不會做地理題是什么原因?

　　能看懂書中的內(nèi)容，并不一定能深刻地理解它。初次看懂書中的內(nèi)容，往往還只停留在表面，即使真正懂了，也不等于你已經(jīng)記住了它。如果已記住了它，也不等于你會運用它。因此，有些題目不會做是可以理解的。一般來說，學(xué)習(xí)可分為三個層次，即：識記——理解——運用，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓(xùn)練，做功課就是運用的過程。如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破，自然過不了運用關(guān)，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，特別是在等值線，地球運動和區(qū)域地理部分。只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。

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