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2019年北京昌平區(qū)高三一模復習生物知識點！理科的學習是很考察腦力的，我當時就是很喜歡學習生物，知識點都很好記憶，馬上就是一模診斷了，你準備的怎么樣了，為了高考一定要堅持，愛智康教育也給大家整理了一些知識點，下面是2019年北京昌平區(qū)高三一模復習生物知識點!同學們，加油�。�
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2019年北京昌平區(qū)高三一模復習生物知識點(一)
新陳代謝的基本類型
名詞：1、同化作用(合成代謝)：在新陳代謝過程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質，并儲存能量，這叫做~。
2、異化作用(分解代謝)：同時，生物體又把組成自身的一部分物質加以分解，釋放出其中的能量，并把代謝的較終產物排出體外，這叫做~。
3、自養(yǎng)型：生物體在同化作用的過程中，能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機物轉變成為自身的組成物質，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做～。
4、異氧型：生物體在同化作用的過程中，不能直接利用無機物制成有機物，只能把從外界攝取的現成的有機物轉變成自身的組成物質，并儲存了能量，這種新陳代謝類型叫做～。
5、需氧型：生物體在異化作用的過程中，必須不斷從外界環(huán)境中攝取氧來氧化分解自身的組成物質，以釋放能量，并排出二氧化碳，這種新陳代謝類型叫做～。
6、厭氧型：生物體在異化作用的過程中，在缺氧的條件下，依靠酶的作用使有機物分解，來獲得進行生命活動所需的能量，這種新陳代謝類型叫做～。
7、酵母菌：屬兼性厭氧菌，在正常情況下進行有氧呼吸，在缺氧條件下，酵母菌將糖分解成酒精和二氧化碳。
8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化學能來合成有機物的方式(如硝化細菌能將土壤中的NH3與O2反應轉化成HNO2，HNO2再與O2反應轉化成HN03，利用這兩步氧化過程釋放的化學能，可將無機物(CO2和H2O合成有機物(葡萄糖)。
語句：1、光合作用和化能合成作用的異同點：①相同點都是將無機物轉變成自身組成物質。②不同點：光合作用，利用光能;化能合成作用，利用無機物氧化產生的化學能。
2、同化類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，其中自養(yǎng)型分光能自養(yǎng)--綠色植物，化能自養(yǎng)：硝化細菌;其余的生物一般是異養(yǎng)型(如：動物，營腐生、寄生生活的真菌，大多數細菌);異化類型包括厭氧型和需氧型，其中寄生蟲、乳酸菌是厭氧型;其余的生物一般是厭氧型(多數動物和人等)。酵母菌為兼性厭氧型。
3、新陳代謝的類型必須從同化類型和異化類型做答。(硝化細菌為自養(yǎng)需氧型，藍藻為自養(yǎng)需氧型，蘑菇為異氧需氧型，菟絲子為異氧需氧型)。
4、光合作用屬于同化作用，呼吸作用屬于異化作用。
2019年北京昌平區(qū)高三一模復習生物知識點(二)
人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝
名詞：1、食物的消化：一般都是結構復雜、不溶于水的大分子有機物，經過消化，變成為結構簡單、溶于水的小分子有機物。
2、營養(yǎng)物質的吸收：是指包括水分、無機鹽等在內的各種營養(yǎng)物質通過消化道的上皮細胞進入血液和淋巴的過程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基轉換作用：氨基酸的氨基轉給其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脫氨基作用：氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以轉變成為尿素而排出體外;不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水，也可以合成為糖類、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和動物體內能夠合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和動物體內能夠合成的氨基酸，通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。
8、糖尿�。寒斞呛扛哂�160mg/dL會得糖尿病，胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙，病人消瘦、虛弱無力，有多尿、多飲、多食的“三多一少”(體重減輕)癥狀。
9、低血糖�。洪L期饑餓血糖含量降低到50～80mg/dL，會出現頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀，喝一杯濃糖水;低于45mg/dL時出現驚厥、昏迷等晚期癥狀，因為腦組織供能不足必須靜脈輸入葡萄糖溶液。
語句：1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。
2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。三類營養(yǎng)物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類;二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸;脂類不能轉變?yōu)榘被帷?/p>
3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL范圍內;血糖含量高于160mg/dL，就會產生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出現低血糖癥狀，低于45mg/dL，出現低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(如糖類)過多會導致肥胖。
4、消化：淀粉經消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。
5、吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收(主動運輸)，經血液循環(huán)運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液循環(huán)運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環(huán)運輸到全身各處。
6、糖類沒有N元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得N元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉N元素，通過脫氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質);腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質)。
8、胃吸收：少量水和無機鹽;大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養(yǎng)物質的吸收。
2019年北京昌平區(qū)高三一模復習生物知識點(三)
1.植物、動物都有應激性和反射嗎?
2.細胞中的遺傳物質是DNA，還是RNA?病毒的遺傳物質是DNA，還是RNA?
3.植物細胞中都有葉綠體嗎?
4.真核生物細胞中一定有細胞核、線粒體嗎?
5.原核細胞中無任何細胞器嗎?
6.真核細胞不能完成無相應細胞器的功能，但原核細胞則不一樣。例：藍藻無線粒體、葉綠體，為何還能有氧呼吸、光合作用?
7.光學顯微鏡下能觀察到何種結構?
8.植物細胞在有絲分裂中期形成赤道板嗎?HD
9.“病毒、硝化細菌的細胞分裂方式為哪種?”的提法對嗎?
10.蛋白質的合成只是在間期嗎?
11.優(yōu)異子化合物與高級磷酸化合物的區(qū)別是什么?
12.生命活動所需能量的直接來源是什么?
13.人體內的酶主要存在于細胞內還是消化道內?代謝的主要場所在哪里?
14.干種子、冬眠的動物是否進行代謝?
15.暗反應、細胞呼吸在光下是否進行?
16.植物的同化作用就是光合作用，異化作用等同于細胞呼吸嗎?
17.滲透作用概念中的“濃度”如何理解?動物細胞能否發(fā)生滲透作用、質壁分離?植物細胞都能發(fā)生質壁分離嗎?
18.結構蛋白質就是儲存形式的蛋白質嗎?脫氨基作用直接產生尿素嗎?
19.什么叫化能合成作用?
20.血紅蛋白屬于內環(huán)境成分嗎?
21.胚芽鞘中的生長素是由哪里產生的?生長素過程是否需光?單側光作用于胚芽鞘的何結構?生長素作用于胚芽鞘的何結構?
22.興奮能由細胞體傳向軸突嗎?
23.先天性行為有哪些?后天性行為有哪些?
24.一種生物的生殖方式只有一種嗎?
25.利用克隆、試管嬰兒技術來繁殖后代屬于無性生殖，還是有性生殖?
26.胚的發(fā)育、幼苗的形式(即，種子的萌發(fā))、植株的生長所需的有機營養(yǎng)來自何處?
27.由馬鈴薯的“芽眼”長成苗的過程屬于出芽生殖嗎?以水稻、小麥種子進行的繁殖屬于無性生殖?
28.極核、核體有何區(qū)別?
29.常見的單子葉植物、雙子葉植物有哪些?
30.囊胚與胚囊有何區(qū)別?
31.胚孑L與珠孔有何區(qū)別?
32.基因的表達過程中，氨基酸數：DNA中的堿基數，為何是l:6，而不是l:3?
33.染色體、染色單體、DNA、基因、DNA單鏈的關系如何?
34.基因組成為AaBb的一個精原細胞所產生的精子有幾種?
35.同一胚珠內極核與卵細胞基因組成關系如何?與它們結合的兩個精子的基因組成關系如何?該胚珠所形成的種子中，胚與胚乳基因組成關系如何?一果實中可否形成不同的種子?
36.F2中的新類型(重組型)個體指的是什么?能穩(wěn)定遺傳的個體是指什么?
37.花藥離體培養(yǎng)、單倍體育種、多倍體育種有何區(qū)別?
38.生長素能讓染色體加倍嗎?秋水仙素能促進果實的發(fā)育嗎?它們的變異能否遺傳(變異都可遺傳?)?秋水仙素是植物激素嗎?生長素的化學本質與生長激素一樣嗎?
39.白化病遺傳中，基因型為Aa的雙親產生一正常個體，其中攜帶者的幾率是2/4，還是2/3?
40.遺傳信息、遺傳密碼、密碼子有何區(qū)別?
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