高二英語(yǔ)不好怎么辦呢？

2018-10-22 18:49:17 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高二英語(yǔ)不好怎么辦呢？進(jìn)入高中之后，英語(yǔ)就會(huì)相應(yīng)的變難。英語(yǔ)成績(jī)很差的話，很容易會(huì)拉低總分。掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。下面是小編整理的如何提高高中英語(yǔ)成績(jī)的方法和技巧，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。高二英語(yǔ)不好怎么辦呢？同學(xué)們，加油！

　　高二英語(yǔ)不好怎么辦呢?（一）

　　高中英語(yǔ)其實(shí)是很重要的，有的同學(xué)在高一的時(shí)候，英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，但是在高二他們想要提高英語(yǔ)成績(jī)，那么高二孩子怎么正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門是什么?

　　高二孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法就是適合你的方法，不論你在高幾，先要找到適合自己的方法。有些同學(xué)背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忘記，其實(shí)這很正常，高中的時(shí)候，記憶力是比初中要差很多的，所以背英語(yǔ)單詞難是很正常，要看你能不能堅(jiān)持，我們?cè)诟咧械臅r(shí)候，是不可能會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，因?yàn)槲覀儺吘惯€有很多其他的科目需要學(xué)習(xí)，所以一定要學(xué)會(huì)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　其實(shí)如果是喜歡聽(tīng)歌曲的同學(xué)，可以多聽(tīng)一些英文歌曲，歌曲中也會(huì)有很多的單詞，我們聽(tīng)歌，肯定是需要知道歌詞的大概意思是什么，所以有些不會(huì)的英語(yǔ)單詞，我們是需要查詢字典并且把歌曲翻譯出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們就是記憶單詞，訓(xùn)練閱讀的一個(gè)過(guò)程，自己可能會(huì)有很大的興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)。

　　高二正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門

　　高二正是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要階段，所以你想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要下定決定，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要想其它的事情，專心是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要問(wèn)題，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就是需要從一詞一句開(kāi)始學(xué)習(xí)的，如果你不能多說(shuō)或者是多讀、多背，你的成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)提高呢。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能會(huì)遇到很多的困難，但是只要我們能夠克服，相信我們的英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)很差，而且英語(yǔ)當(dāng)中，其實(shí)興趣才是我們學(xué)好英語(yǔ)的教師，平時(shí)的時(shí)候，多培養(yǎng)的自己的興趣，英語(yǔ)會(huì)逐步的提高的。

　　多看一下英語(yǔ)的笑話或者是小品，我們會(huì)從中學(xué)到很多英語(yǔ)知識(shí)，有些同學(xué)可能會(huì)通過(guò)這個(gè)看英語(yǔ)的小品等，愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而英語(yǔ)成績(jī)就提高了，我們生活中，會(huì)有很多這樣的例子，所以培養(yǎng)自己的興趣還是很重要的。

　　高二英語(yǔ)不好怎么辦呢?（二）

　　英語(yǔ)十點(diǎn)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。

　　二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的訓(xùn)練去翻翻詞典等。

　　三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

　　四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得較多的“句套子”。

　　五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)等。這也是一種休息方式。

　　六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的訓(xùn)練，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

　　七、抄錄和記憶句型、慣用語(yǔ)時(shí)要使用單數(shù)先進(jìn)人稱，如“I am only pulling your leg”…

　　八、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原版電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。

　　九、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

　　十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。

　　2英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　劃重點(diǎn)：1. 聽(tīng)純正英語(yǔ)，保證純正的輸入。2. 聽(tīng)什么：聽(tīng)教材配套音頻;聽(tīng)英文動(dòng)畫(huà)片(可以是電影，也可以是電視劇，比如小豬佩奇。)3. 怎么聽(tīng)：聽(tīng)主題，記關(guān)鍵詞。

　　第二，多說(shuō)。大家對(duì)啞巴英語(yǔ)這個(gè)詞一定不陌生吧。所謂“啞巴英語(yǔ)”就是極端注重書(shū)面英語(yǔ)嚴(yán)重忽略口頭表達(dá)的英語(yǔ)教學(xué)方式和這種教學(xué)方式下培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)做題不能開(kāi)口講英語(yǔ)的英語(yǔ)能力。那具體要怎么說(shuō)呢?我認(rèn)為，“聽(tīng)”“說(shuō)”不分家。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中，一定要聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)話者的語(yǔ)音語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，泛聽(tīng)一遍之后，就開(kāi)始模仿，也就是“說(shuō)”。除了“說(shuō)”課本上有的材料，我們還要學(xué)著用關(guān)鍵句型自己創(chuàng)建對(duì)話，并用合適的語(yǔ)音語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)。除此之外，我們還可以模仿優(yōu)秀的電影片段，或者演講片段，或者有條件的孩子可以和外國(guó)人進(jìn)行明對(duì)面的英語(yǔ)交流。說(shuō)的時(shí)候不要怕出錯(cuò)，不要刻意在意語(yǔ)法，當(dāng)你的英語(yǔ)句子脫口而出的之后，你腦子里會(huì)有一個(gè)反應(yīng)的：“這個(gè)句子我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。”或者是“這個(gè)句子聽(tīng)上去乖乖的，會(huì)不會(huì)是中式英語(yǔ)?”或者“好像我用錯(cuò)詞了，這個(gè)句子中不應(yīng)該用too，而應(yīng)該用either。”等等等等。我的建議是，在說(shuō)之前不用給自己太多的精神壓力，大膽去說(shuō)，錯(cuò)了就錯(cuò)了。說(shuō)完后腦子會(huì)給我們回應(yīng)的。我們把這個(gè)錯(cuò)的點(diǎn)記下來(lái)。在之后的對(duì)話中稍加注意就可以了。

　　劃重點(diǎn)：1. 大膽地說(shuō)，不要怕出錯(cuò)。2.說(shuō)什么：模仿教材，模仿電影電視劇。3. 怎么說(shuō)：先說(shuō)后總結(jié)。

　　第三，多讀。這個(gè)讀，指的是朗讀。大聲的朗讀。我的建議是每天至少朗讀半個(gè)小時(shí)，不要間斷。朗讀教材，或者朗讀一些美文(如果你能找到的話)。古語(yǔ)說(shuō)，“一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生”。朗讀很重要。每天朗讀更重要。不要急于求成。比如有的孩子喜歡把老師留的功課趕緊做完，然后整個(gè)假期就不再也不看功課了。這樣的做法就是急于求成。做的時(shí)候有印象，等過(guò)完假期，這個(gè)功課也忘了個(gè)七七八八了，完全起不到溫故而知新的作用了。該忘得還是忘了。此外，讀的時(shí)候要以意群為單位地讀，而不要逐字地讀。每天一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的華年。

　　劃重點(diǎn)：1.每天半小時(shí)，堅(jiān)持。2. 讀什么：讀教材，讀美文。3. 怎么讀：用較好的狀態(tài)讀，首先，把單詞的音發(fā)準(zhǔn)、發(fā)飽滿、發(fā)到位;其次，學(xué)會(huì)斷句，按意群朗讀;較后，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣。

　　第四，多寫(xiě)。為什么要多寫(xiě)呢?我認(rèn)為是為了避免出現(xiàn)眼高手低的情況。現(xiàn)在有好多孩子思想特別懶惰，能不動(dòng)腦子的時(shí)候少有不動(dòng)，能不動(dòng)手的時(shí)候少有不動(dòng)。這樣是學(xué)不好英語(yǔ)的。(當(dāng)然，也學(xué)不好其他科目)只有我們動(dòng)手去寫(xiě)，我們才會(huì)知道我們究竟哪里欠缺：?jiǎn)卧~量小?單詞不會(huì)寫(xiě)?這個(gè)單詞后面是跟動(dòng)名詞嗎?這個(gè)詞組怎么說(shuō)的來(lái)著?句子結(jié)構(gòu)不清楚?怎么樣布局謀篇啊?我的作文首尾呼應(yīng)嗎?重點(diǎn)突出嗎?條理清楚嗎?格式、人稱、時(shí)態(tài)沒(méi)出錯(cuò)吧?我的作文的主題有高度嗎?我的腦子里怎么沒(méi)有觀點(diǎn)啊?等等等等，不一而足。所以說(shuō)，寫(xiě)很重要，它能展示出你的短板。你的短板就是你努力的方向。

　　劃重點(diǎn)：1.多寫(xiě)，避免眼高手低。2. 寫(xiě)什么：寫(xiě)教材上的作文訓(xùn)練;寫(xiě)配套加油站上的作文訓(xùn)練;寫(xiě)配套試題上的作文訓(xùn)練。3. 怎么寫(xiě)：1.確定主題; 2.確定輪廓;確定格式、人稱、時(shí)態(tài);3.梳理脈絡(luò)，確定條理;4.細(xì)化，確定關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句型;5.下筆;6.復(fù)讀、檢查。

　　第五，多看。我這個(gè)“看”，指的的是閱讀。其他版本的教材我不是很清楚，但是人教版的英語(yǔ)教材，教材難度跨度大，思想深度的跨度也大，所以沒(méi)有大量的閱讀作為背景，到了九年級(jí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)課本已經(jīng)很難跟上了，不但課文難跟上，思想也難跟上。所以我建議所有的孩子從七年級(jí)就開(kāi)始大量的閱讀。好多同學(xué)和家長(zhǎng)都知道要讀，但是不知道要讀什么。我建議大家讀一讀《書(shū)蟲(chóng)》系列。此外，還要讀一些名著，并且吸收里面的思想。關(guān)注時(shí)事，多方面閱讀。在讀書(shū)的時(shí)候，我們汲取里面的營(yíng)養(yǎng)，比如優(yōu)美的句子;更重要的是汲取里面的主題思想，升華自己的人生感悟。

　　劃重點(diǎn)：1. 多看，即多閱讀。2.讀什么：讀《書(shū)蟲(chóng)》;讀名著;關(guān)注時(shí)事。3.怎么讀：記錄優(yōu)美的句子;汲取主題思想，升華人生感悟。

　　第六，多練。多練是為了鞏固知識(shí)，以及避免眼高手低。訓(xùn)練什么呢?訓(xùn)練書(shū)上的每一道題，訓(xùn)練配套加油站上的題，訓(xùn)練每一次診斷的試題。訓(xùn)練的時(shí)候要卡時(shí)間，記錄下自己的做題日期和時(shí)間，是非常有必要的，也非常有好處的。較顯而易見(jiàn)的好處就是：你會(huì)把時(shí)間當(dāng)回事，抓緊時(shí)間做，而不是磨磨蹭蹭地做。畢竟一道題用半個(gè)小時(shí)來(lái)做，寫(xiě)在卷面上還是很丟人的。沒(méi)有人喜歡丟人。除了卡時(shí)間，還有一條就是做記號(hào)。現(xiàn)在物質(zhì)生活都非常豐富了，所以我建議大家買兩根不同顏色的熒光筆來(lái)做記號(hào)，這樣做出來(lái)的記號(hào)比普通的紅筆做出來(lái)的記號(hào)要顯眼很多，易于發(fā)現(xiàn)。給什么樣子的題做記號(hào)呢?我建議是兩種：一種是沒(méi)有把握的題(即可以排除部分選項(xiàng)，但又不能排除所有錯(cuò)誤選項(xiàng)的題)，用一種顏色的熒光筆圈住;另一種是完全靠蒙的題，用另一種顏色的熒光筆圈住。再有，在做題的過(guò)程中，要注意用鉛筆標(biāo)出這個(gè)題目的題眼，題眼有助于做題也有助于檢查。較后，建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，抄寫(xiě)錯(cuò)題，寫(xiě)上考點(diǎn)和正確答案，不要買市面上現(xiàn)成的錯(cuò)題本，對(duì)于英語(yǔ)而言，那種錯(cuò)題本沒(méi)有什么存在價(jià)值。抄錯(cuò)題的時(shí)候，較好寫(xiě)上這道題的出處，比如，期中試題35題，這樣的字眼。有同學(xué)可能覺(jué)得這樣很麻煩，但是其實(shí)并不。每個(gè)人都有馬虎的時(shí)候，有時(shí)候你會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，這樣等你過(guò)后看錯(cuò)題本的時(shí)候就會(huì)云里霧里，再去找這道題到底在哪里，那就太浪費(fèi)時(shí)間了。錯(cuò)題本要反復(fù)看，所以在錯(cuò)題本的每一道題后面你都可以寫(xiě)上你復(fù)習(xí)的日期，做個(gè)記錄。

　　劃重點(diǎn)：1. 多練，以鞏固知識(shí)，避免眼高手低。2. 練什么：手頭有的所有練題目，包括每次診斷的試題。3. 怎么練：1)卡時(shí)間;2)做記號(hào);3)劃題眼;4)利用好錯(cuò)題本。

　　第七，多背。這個(gè)不用我多說(shuō)，幾乎所有的英語(yǔ)老師都會(huì)要求我們?nèi)ケ骋恍〇|西。比如背單詞、背短語(yǔ)、背句型、背知識(shí)點(diǎn)、背課文等等。在我看來(lái)，背誦依然是為了培養(yǎng)語(yǔ)感。所以，我認(rèn)為背誦的時(shí)候一定要背的精準(zhǔn)，不能加詞或者去詞，或者背錯(cuò)詞。英語(yǔ)很敏感，少背了一個(gè)單詞后面的-s你這個(gè)句子就等于沒(méi)背對(duì)。沒(méi)背對(duì)是小事，但是如果你這個(gè)背錯(cuò)了的句子在你腦子里扎根的話，那你在做題的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)的就是這個(gè)錯(cuò)誤的句子，于是你就選擇一個(gè)錯(cuò)誤的答案。所以說(shuō)，背的精準(zhǔn)是非常重要的。背的時(shí)候，可以變著花樣地背，除了背誦，還可以背寫(xiě)，還可以寫(xiě)下關(guān)鍵詞，進(jìn)行脫稿復(fù)述。怎么做才能背過(guò)課文呢?我認(rèn)為首先我們得理解文章的寫(xiě)作脈絡(luò)，按照作者的寫(xiě)作思路一點(diǎn)點(diǎn)地背。在背誦之前，一定要確定自己能夠精準(zhǔn)地讀出每一句話，每一個(gè)單詞。然后，讀熟讀熟讀熟，較后才是背誦。

　　劃重點(diǎn)：1.多背，培養(yǎng)語(yǔ)感。2. 背什么：?jiǎn)卧~，短語(yǔ)，句型，知識(shí)點(diǎn)，課文，優(yōu)美的句子，諺語(yǔ)。3. 怎么背：在理解的基礎(chǔ)上背，在讀熟的基礎(chǔ)上背，在精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上背。

　　第八，多思，即多思考。子曾經(jīng)曰過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。思考才是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要好學(xué)會(huì)思考。只能思考才能保證前進(jìn)的道路。當(dāng)你們有疑問(wèn)的時(shí)候，首先，自己百度。住宿的孩子沒(méi)有百度的條件，那就大膽地問(wèn)老師。要相信大部分老師絕不迂腐，他們不怕被你們問(wèn)倒。因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程本來(lái)就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，要不然怎么有個(gè)詞叫做“教學(xué)相長(zhǎng)”呢。你們從老師身上學(xué)知識(shí)，你們的問(wèn)題和質(zhì)疑也可以讓教師成長(zhǎng)，a win-win situation. 睿智的老師都不會(huì)拒絕有質(zhì)疑精神的孩子。

　　劃重點(diǎn)：1. 多思，拓寬學(xué)習(xí)的寬度和廣度，加深學(xué)習(xí)效果。2. 有問(wèn)題，靠自己。實(shí)在不行找老師。

　　到此，基本上都涵蓋了。但是還是有很多的細(xì)節(jié)并沒(méi)有細(xì)化。比如如何背單詞之類。但是這文章也確實(shí)不適合做這方面的延伸。我們有時(shí)間再來(lái)細(xì)談。

　　高二英語(yǔ)不好怎么辦呢?（三）

　　學(xué)好英語(yǔ)的六個(gè)重要方法

　　一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語(yǔ)匯和句型的用法沒(méi)有道理可講，沒(méi)有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說(shuō)的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來(lái)或許可以找到語(yǔ)法上的解釋，但實(shí)在不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)“為什么會(huì)這么說(shuō)”吧，但是為什么后來(lái)會(huì)說(shuō)的這么好?因?yàn)槲覀兟?tīng)的多，說(shuō)的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說(shuō)的原因和道理，一樣可以說(shuō)的很好。

　　二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較好方法：多朗讀。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏;2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度;3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力;4.充分應(yīng)用讀書(shū)四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì)話的基本訓(xùn)練，沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。

　　三、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

　　有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏�，�?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣訓(xùn)練有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

　　四、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于利用零碎時(shí)間。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽(tīng)，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化，努力一段時(shí)間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見(jiàn)影。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效往往在于：無(wú)意間發(fā)覺(jué)自己能聽(tīng)懂以前一直當(dāng)“天書(shū)”聽(tīng)的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時(shí)聽(tīng)著僅有催眠效果的英語(yǔ)新聞竟然聽(tīng)懂了大部分……這些“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)才是感覺(jué)到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時(shí)間英語(yǔ)，診斷成績(jī)馬上上去了”的現(xiàn)象，只能說(shuō)在英語(yǔ)診斷方面有暫時(shí)的能力提高，時(shí)間稍微久一點(diǎn)，就會(huì)原形必露：話到口邊，還是不知道用什么詞匯表達(dá);很常用的詞匯卻聽(tīng)不懂，不知道中文意思，聽(tīng)不明白很簡(jiǎn)單的對(duì)話……這就是診斷教育的結(jié)果。

　　五、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片較好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái))，再重新看一至數(shù)遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。

　　六、唱歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您訓(xùn)練發(fā)音(pronunciation)，語(yǔ)調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲較好語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

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