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2018高考一模語文模擬練題目(三)!無論怎樣的一次檢測,經(jīng)驗的累積,都顯得非常重要,也只有這樣,我們才能在類似于高考這樣的大型檢測中淡定從容。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018高考一模語文模擬練題目(三)!更多相關試題請關注:高考一模試題。
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
這是繼2003年、2008年記者見面會后,溫家寶總理第三次提到林則徐的此詩句。
出處:清·林則徐《赴戍登程口占示家人》
釋義:假如對國家有利,我可以把生命交付出來;難道可以有禍就逃避,有福就迎受嗎?
把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)會董延光建言請下石堡,詔忠嗣分兵應接,忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。(5分)
譯文:
(2)忠嗣本負勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“吾不欲竭中國力以幸功名。”(5分)
譯文:
解析:本題考查理解并翻譯文中的句子的能力,能力層級為B級。第(1)句中的關鍵詞語有“建言”“賞格”,第(2)句中的關鍵詞語有“負”“持重”“竭”。
答案:(1)正趕上董延光上書請求攻下石堡城,下詔王忠嗣分兵接應,忠嗣不得已而出兵,但士卒并沒有獎勵制度,董延光不高興。 (2)王忠嗣本來以勇敢自負,等做了將領,卻能做事穩(wěn)重使邊境安寧,不生是非,曾經(jīng)說:“我不想傾盡中原的人力、物力來取得功名。”
社科文閱讀:選文時代感強,常關注較新的考古發(fā)現(xiàn),較新出現(xiàn)的社會現(xiàn)象,文化現(xiàn)象,世界政治形勢等。內(nèi)容基本是人類關于生物、電子通訊、天文學等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造,是人類當代科學技術發(fā)展的前沿成果。
文章內(nèi)容單一,結構相似。
科技類說明文,一般是圍繞一個概念展開,對這個概念從幾個方面加以闡釋。因此要弄清文章的概念,學會分析概念(導因、困難、用途、功能),文章思路明晰(說明“概念)
文言文閱讀:預計今后斷句題和翻譯題會增多,虛詞等的知識性的考查相應減少,F(xiàn)在的文言文命題也是套路化,大都是以”讀通“為標準,這對教學的直接影響就是把文言文當成”死語言“來教。文言文命題應當多一些與現(xiàn)代生活的關聯(lián),多一些文化意味。
古詩鑒賞: 鑒賞范圍應以唐詩宋詞為主,兼顧元明清時代的詩歌?疾閮(nèi)容仍以思想感情和表達技巧為主,對詩歌的形象把握以及觀點評價也會偶爾出現(xiàn)在試題中。單首詩歌考查形式仍將是主流,比較閱讀不失為一大熱點。答案長度將進一步增加。
近幾年,詩歌鑒賞命題更重視整體理解,各考點綜合考查。為適應這一考查動向,小論文性質(zhì)的答案預計將在未來的診斷中應運而生。這樣的答案能夠很好地體現(xiàn)考生詩歌閱讀的審美素養(yǎng)。立足整體把握,從小處切入設題。近年來,從具體的某一句、某一聯(lián)入手考理解,從前后順序或照應的角度考構思,從古人的評價或關于同一題材的不同作品考鑒賞的命題方式較為走俏。
散文閱讀:除了字數(shù)上有所增加以外,沒有明顯變化,同學們?nèi)匀灰龅脚袛囝}型,找方法,找內(nèi)容,有的放矢的去解答。
作文:主要考查孩子是否有知識性、文學性和藝術性。知識性,主要是看同學們有沒有積累,文學性主要看同學們的語言是否浪漫富有文采,藝術性屬于比較高端的表現(xiàn)方式,比如幽默等等。作文題目2選1,考查命題作文的幾率更大。不限文體,讓同孩子暢所欲言。
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