《橋邊的老人》案例分析題及答案

2017-03-24 11:57:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《橋邊的老人》案例分析題及答案！本文主要表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)和平的渴望，對(duì)人類(lèi)信念的找尋，尤其是對(duì)人類(lèi)信念的找尋是老人不走的根本原因，也應(yīng)該是《橋邊的老人》的主旨之所在。。下面是《橋邊的老人》案例分析題及答案!希望對(duì)大家有所幫助！

《橋邊的老人》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　　閱讀《橋邊的老人》，完成下面問(wèn)題。

　　1．聯(lián)系全篇，回答問(wèn)題（6分）

　�。�1）開(kāi)篇描寫(xiě)車(chē)和人“涌過(guò)橋去”的場(chǎng)景，有什么作用？（3分）

　　答：反襯老人的鎮(zhèn)定不動(dòng)（對(duì)故鄉(xiāng)的依戀不舍）；表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的苦難。（3分）

　�。�2）為什么老人“坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)”？（3分）

　　答：他太累，走不動(dòng)了；他舍不得丟下與自己相伴的動(dòng)物；他對(duì)家園深懷留戀以及對(duì)未來(lái)生活一片茫然。（3分）

　　2．文章多次寫(xiě)老人的嘮叨：“貓會(huì)照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢”“可是，另外幾只呢，”“可是山羊呢？”作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（4分）

　　答：表現(xiàn)老人對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，以及離別動(dòng)物時(shí)的痛苦與不舍（2分）；人類(lèi)與動(dòng)物相處的溫馨都被剝奪了，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的苦難。（2分）

　　3．文章中的“我”問(wèn)老人對(duì)于政治的態(tài)度時(shí)，老人說(shuō)“政治跟我不相干”。談?wù)勀銓?duì)作者設(shè)計(jì)這段對(duì)話(huà)的理解。（3分）

　　答：作者借助這段對(duì)話(huà)，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、政治的厭惡與反對(duì)，對(duì)玩弄政治的人的諷刺：雖然說(shuō)老人與政治不相干，但是政治引起的（或政治家挑起的）戰(zhàn)爭(zhēng)卻擾亂了老人的生活，給人們?cè)斐闪松钪氐臑?zāi)難。

　　4．小說(shuō)中的人物“我”是什么身份的人？“我”在文中有怎樣的作用？（4分）

　　答：“我”是個(gè)共和軍戰(zhàn)士、偵察兵。（1分）“我”是一個(gè)線(xiàn)索人物，是故事的見(jiàn)證人；我與老人的對(duì)話(huà)推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展；由“我”敘述故事，增加了故事的真實(shí)感和親切感；通過(guò)“我”的感觸表達(dá)文章的主旨；通過(guò)“我”對(duì)老人的情感態(tài)度，突出老人的形象

　　5、這篇小說(shuō)較大的敘事特點(diǎn)是什么？這篇小說(shuō)表現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)主題，作者攝取生活中的老人與小動(dòng)物作為敘事對(duì)象有何用意？（4分）

　　答：人物對(duì)話(huà)。小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)、人物個(gè)性和心理展示都是通過(guò)對(duì)話(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。老人與小動(dòng)物是弱者，是無(wú)辜的受害者，作者關(guān)注弱小生命被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘與扼殺，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。

　　6、“那時(shí)我在照看動(dòng)物，”他木然地說(shuō)，可不再是對(duì)著我講了，“我只是在照看動(dòng)物。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析這幾句話(huà)蘊(yùn)含的意思。（6分）

　�。�1）“木然”“不再對(duì)著我講了”，說(shuō)明老人已經(jīng)陷入了絕望，不再期待眼前這位催促他趕快離開(kāi)的年輕人替他分擔(dān)憂(yōu)慮，想以盡快中斷對(duì)話(huà)的方式謝絕“我”的好意；（2）老人感覺(jué)自己身心疲憊，連話(huà)也懶得多說(shuō)了。（3）“我在照看動(dòng)物”一句反復(fù)出現(xiàn)，后一句中多了一個(gè)“只是”，意味深長(zhǎng)，話(huà)語(yǔ)中交織著“怨”“冤”之情，暗含著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)聲的控訴。

　　8、文中一開(kāi)始就寫(xiě)“老人坐在路旁”，此后又反復(fù)寫(xiě)“老人卻坐在那里”、“老人還在原處”、“老人始終坐在那里”，請(qǐng)問(wèn)這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）

　　答：突出老人年老力衰（“他太累，走不動(dòng)了”）；揭示老人留戀家園的心理（“另外幾只東西怎么辦？我簡(jiǎn)直不敢想”）；暗示老人處境危險(xiǎn)（“車(chē)輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落”、“神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)”）。

　　提示：從兩個(gè)角度回答，一，老人為什么老是坐在路旁？二，這樣老坐著會(huì)有什么后果？

　　9、小說(shuō)的背景是什么？作者攝取生活中的老人與小動(dòng)物作為敘事對(duì)象有何用意？（2分）

　　答：背景是戰(zhàn)爭(zhēng)。老人與小動(dòng)物是弱者，是無(wú)辜的受害者，作者關(guān)注弱小生命被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘與扼殺，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。

　　10．從下列角度中任選一個(gè)，寫(xiě)300字左右的文章賞析。(14分)

　�。�1）賞析《橋邊的老人》的構(gòu)思特色

　�。�2）賞析《橋邊的老人》的對(duì)話(huà)藝術(shù)

　　賞析要點(diǎn)

　�。�1）賞析《橋邊的老人》的構(gòu)思特色

　�、俳厝∫粋€(gè)橫斷面，以小角度（小人物）表現(xiàn)大主題。小說(shuō)選取浮橋這一特定場(chǎng)景，寫(xiě)在“涌過(guò)橋去”的逃難人群中，一個(gè)老人卻因眷戀故土和心愛(ài)的動(dòng)物而不忍離去。那浮橋仿佛一個(gè)窗口，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人們對(duì)于生命的尊重和對(duì)和平的渴望。

　�、谝苑菓�(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景描寫(xiě)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。小說(shuō)不是以戰(zhàn)火紛飛、血腥殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)景來(lái)表現(xiàn)主題，而是以戰(zhàn)爭(zhēng)即將到來(lái)的環(huán)境，以一個(gè)孤身老人的言行，揭示出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、罪惡。

　�、垡�“我”的視角展開(kāi)敘述，增添了故事的真實(shí)性。“我”是作品中的一個(gè)人物，敘述故事不帶主觀色彩（海明威的這一敘述風(fēng)格人們稱(chēng)之“零口吻”）；“我”是一個(gè)觀察者，見(jiàn)證了老人的言行，可以增添故事的真實(shí)性。

　�、芤詻](méi)有結(jié)局而結(jié)尾，耐人尋味。小說(shuō)一直渲染敵人的飛機(jī)即將轟炸的緊張氣氛，而結(jié)尾寫(xiě)“法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛”，沒(méi)有逃難的老人的命運(yùn)將如何呢？小說(shuō)到此打住，有余味深長(zhǎng)的效果。

　　（2）賞析《橋邊的老人》的對(duì)話(huà)藝術(shù)

　�、偃宋飳�(duì)話(huà)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。小說(shuō)的人物幾乎原地不動(dòng)，人物少有動(dòng)作，情節(jié)的展開(kāi)主要借助人物對(duì)話(huà)。“我”與老人的問(wèn)答之間，蘊(yùn)涵了生動(dòng)的情節(jié)。如“我”問(wèn)故鄉(xiāng)，問(wèn)動(dòng)物，問(wèn)政治以及老人的對(duì)答。

　　②人物對(duì)話(huà)反映人物的個(gè)性心理。老人提到故鄉(xiāng)及“看管”的動(dòng)物時(shí)，讓讀者感受到了他對(duì)家園的留戀與熱愛(ài)；不能照顧動(dòng)物“只得把它們撇下了”，反映老人面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈、苦澀和悲哀。

　�。êＣ魍盐膶W(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀?rdquo;文學(xué)作品中，文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是所謂的“八分之七”。人稱(chēng)“冰山理論”。）

　�、廴宋飳�(duì)話(huà)簡(jiǎn)潔且含義豐厚。要言不煩處恰是值得玩味的，如當(dāng)“我”問(wèn)及政治態(tài)度時(shí)，老人答“政治跟我不相干”，而老人的苦痛恰是政治造成的；語(yǔ)言反復(fù)之處恰是人物表達(dá)情感，體現(xiàn)作者創(chuàng)作主旨的地方。如“那時(shí)我在照看動(dòng)物”，“我只是在照看動(dòng)物”，這“只是”兩字的強(qiáng)調(diào)，包含了老人多少無(wú)奈，多少冤屈，多少埋怨。

　　④人物對(duì)話(huà)的沖突富有張力。一方面，“我”的勸離與“老人”的不動(dòng)構(gòu)成矛盾的焦點(diǎn)，“我”兩次勸老人離開(kāi)，但老人始終沒(méi)有挪動(dòng)；另一方面，“我”的無(wú)能為力與“老人”的內(nèi)心掙扎，構(gòu)成了矛盾的兩極，老人內(nèi)心矛盾焦點(diǎn)在逃生還是拯救動(dòng)物。作者借這些矛盾沖突，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的苦難。

　　1．下面有關(guān)這篇小說(shuō)的敘述角度及特點(diǎn)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D

　　A、本文作者主要描寫(xiě)了兩個(gè)人物，一個(gè)是主人公——橋邊的老人；一個(gè)是線(xiàn)索人物——我。這種角度給了讀者一種“親歷”的感覺(jué)，仿佛這是一篇來(lái)自戰(zhàn)場(chǎng)的報(bào)道，一個(gè)真實(shí)的特寫(xiě)，可以增加一些真實(shí)感和親切感。

　　B、小說(shuō)一開(kāi)始，就要給自己找一個(gè)敘述的身份和位置，這就是敘述視角，這是小說(shuō)的立足點(diǎn)，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來(lái)講述故事。作者一敘述者一人物三者有不同程度的交叉重合關(guān)系，從而使小說(shuō)的敘述方式產(chǎn)生不同的審美效果。

　　C、作品中海明威讓人物自己對(duì)話(huà)，對(duì)他們的對(duì)話(huà)不作判斷，讓讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情景去想象說(shuō)話(huà)人當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣和表情。

　　D、“全知視角”是現(xiàn)代小說(shuō)的一大貢獻(xiàn)，這時(shí)敘述者“我”已了解故事的全部情節(jié)，故事的敘述者是小說(shuō)中的一個(gè)人物，采用的是先進(jìn)人稱(chēng)的敘述方式。“我”既是故事的講述人又是小說(shuō)中的人物。

　　2．下面是對(duì)這篇小說(shuō)的構(gòu)思及主題的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C

　　A、《橋邊的老人》仿佛一個(gè)小小的窗口，以小見(jiàn)大地揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、罪惡，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良——對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。

　　B、作者在構(gòu)思取材上，非常巧妙和獨(dú)特，它不是以戰(zhàn)火紛飛、血腥殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)景來(lái)表現(xiàn)該主題，而是以在戰(zhàn)爭(zhēng)即將到來(lái)前，一個(gè)相對(duì)平靜的環(huán)境下，描寫(xiě)一個(gè)孤身老人的內(nèi)心世界，冷靜而逼真地揭示出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、罪惡。

　　C、老人充滿(mǎn)愛(ài)心，其形象閃耀著普通的人性的光輝，與踐踏人類(lèi)生命的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)形成鮮明的對(duì)比，也與冷漠、旁觀的“我”形成鮮明對(duì)比，從而表現(xiàn)呼喚人性與愛(ài)的回歸，斥責(zé)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)的災(zāi)難的主旨。

　　D、海明威曾說(shuō)過(guò)“冰山在海里移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊嫔�。八分之一是讀者所看到的，八分之七雖然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，能為讀者感受到的。”《橋邊的老人》就體現(xiàn)了海明威的這一“冰山理論”。

　　3．下面是對(duì)這篇小說(shuō)的情節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D

　　A、作品開(kāi)篇通過(guò)“戴鋼絲邊眼睛”、“塵土”、“浮橋”、已經(jīng)忙著逃命的車(chē)輛、人群的各種動(dòng)作以，白描的手法為我們勾勒出一幅戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨前忙亂的具有寫(xiě)實(shí)效果的畫(huà)面。

　　B、“撐起來(lái)，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路邊的塵土中坐了下去”等動(dòng)作的描寫(xiě)，剔透地寫(xiě)出生活現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出了在人們競(jìng)相逃命之際，一個(gè)樸實(shí)憨厚善良的老人形象。

　　C、通過(guò)其好似不斷在重復(fù)著同樣內(nèi)容的質(zhì)樸語(yǔ)言，表現(xiàn)出一個(gè)既不懂政治又不懂戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飼養(yǎng)員，一個(gè)較普通的人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的心態(tài)。這時(shí)的老人就好像一名即將坐化的老僧，表現(xiàn)不出一絲對(duì)死亡的畏懼。

　　D、在小說(shuō)的情節(jié)安排上，作者通過(guò)描寫(xiě)人群的逐漸少有、遠(yuǎn)去，戰(zhàn)爭(zhēng)漸逝漸遠(yuǎn)的淡遠(yuǎn)感與老人從始至終的緩慢平和的語(yǔ)調(diào)，把小說(shuō)一步步推向高潮，使人不禁為老人的輕松灑脫而欣慰，也更深刻的感受到主題。

　　4．下面對(duì)人物語(yǔ)言的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A、在談到家鄉(xiāng)的時(shí)候，老人“露出笑容”、“高興起來(lái)，微笑了”。表現(xiàn)老人的樸實(shí)、憨厚，并對(duì)未來(lái)懷有信心。

　　B、戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，老人只是為自己家的動(dòng)物擔(dān)心，因?yàn)槔先藷o(wú)親無(wú)故，動(dòng)物就是他的伴侶，他的親人。表現(xiàn)了老人的孤獨(dú)與善良。

　　C、從“我只是在照看動(dòng)物”中的“只是”，感覺(jué)到老人的無(wú)辜和內(nèi)心的怨憤，作品對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴也由此可見(jiàn)。

　　D、“一共三種，”他說(shuō)，“兩只山羊，一只貓，四對(duì)鴿子”，表現(xiàn)了老人對(duì)動(dòng)物的疼愛(ài)和孤獨(dú)

　　譯文

　　漢代的豫章舊郡，現(xiàn)在稱(chēng)洪都府。它處在翼、軫二星的分管區(qū)域，與廬山和衡山接壤。以三江為衣襟，以五湖為腰帶，控制楚地，連接甌越。這里地上物產(chǎn)的精華，乃是天的寶物，寶劍的光氣直射牛、斗二星之間；人有俊杰是因?yàn)榈赜徐`秀之氣，徐孺子竟然在太守陳蕃家下榻(世說(shuō)新語(yǔ)記載，太守陳蕃賞識(shí)徐孺子，專(zhuān)門(mén)為其在家中設(shè)置榻，當(dāng)徐孺子來(lái)的時(shí)候，就將榻放下來(lái)，徐孺子走了就將榻吊起來(lái)，此處應(yīng)該是稱(chēng)贊滕王閣的東道主欣賞才俊，也有夸贊賓客的成分)。雄偉的州城像霧一樣涌起，杰出的人才像星星一樣多。城池倚據(jù)在荊楚和華夏交接的地方，宴會(huì)上客人和主人都是東南一帶的俊杰。聲望崇高的閻都督公，（使）打著儀仗（的高人）遠(yuǎn)道而來(lái)；德行美好的宇文新州刺史，（讓?zhuān){著車(chē)馬（的雅士）也在此暫時(shí)駐扎。正好趕上十日一休的假日，才華出眾的朋友多得如云；迎接千里而來(lái)的客人，尊貴的朋友坐滿(mǎn)宴席。文章的辭彩如蛟龍騰空、鳳凰飛起，那是文詞宗主孟學(xué)士；紫電和清霜這樣的寶劍，出自王將軍的武庫(kù)里。家父做交趾縣令，我探望父親路過(guò)這個(gè)有名的地方（指洪州）；我年幼無(wú)知，（卻有幸）參加這場(chǎng)盛大的宴會(huì)。

　　時(shí)間是九月，季節(jié)為深秋。蓄積的雨水已經(jīng)消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)，傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。駕著豪華的馬車(chē)行駛在高高的道路上，到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景。來(lái)到滕王營(yíng)建的長(zhǎng)洲上，看見(jiàn)他當(dāng)年修建的樓閣。重疊的峰巒聳起一片蒼翠，上達(dá)九霄；凌空架起的閣道上，朱紅的油彩鮮艷欲滴，從高處往下看，地好像沒(méi)有了似的。仙鶴野鴨棲止的水邊平地和水中小洲，極盡島嶼曲折回環(huán)的景致；桂樹(shù)與木蘭建成的宮殿，隨著岡巒高低起伏的態(tài)勢(shì)。

　　打開(kāi)精美的閣門(mén)，俯瞰雕飾的屋脊，放眼遠(yuǎn)望遼闊的山原充滿(mǎn)視野，迂回的河流湖泊使人看了驚嘆。房屋排滿(mǎn)地面，有不少官宦人家；船只布滿(mǎn)渡口，都裝飾著青雀黃龍的頭形。云消雨散，陽(yáng)光普照，天空明朗。落霞與孤獨(dú)的野鴨一齊飛翔，秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。漁船唱著歌傍晚回來(lái)，歌聲響遍鄱陽(yáng)湖畔；排成行列的大雁被寒氣驚擾，叫聲消失在衡山南面的水邊。

　　遠(yuǎn)望的胸懷頓時(shí)舒暢，飄逸的興致油然而生。排簫發(fā)出清脆的聲音，引來(lái)陣陣清風(fēng)；纖細(xì)的歌聲仿佛凝住不散，阻止了白云的飄動(dòng)。今日的宴會(huì)很像是當(dāng)年睢園竹林的聚會(huì)，在座的詩(shī)人文士狂飲的氣概壓過(guò)了陶淵明；又有鄴水的曹植詠荷花那樣的才氣，文采可以直射南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)。良辰、美景、賞心、樂(lè)事，四美都有，賢主、嘉賓，難得卻得。放眼遠(yuǎn)望半空中，在閑暇的日子里盡情歡樂(lè)。天高地遠(yuǎn)，感到宇宙的無(wú)邊無(wú)際；興致已盡，悲隨之來(lái)，認(rèn)識(shí)到事物的興衰成敗有定數(shù)。遠(yuǎn)望長(zhǎng)安在夕陽(yáng)下，遙看吳越在云海間。地勢(shì)偏遠(yuǎn)，南海深不可測(cè)；天柱高聳，北極星遠(yuǎn)遠(yuǎn)懸掛。雄關(guān)高山難以越過(guò)，有誰(shuí)同情不得志的人？在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉(xiāng)的人。思念皇宮卻看不見(jiàn)，等待在宣室召見(jiàn)又是何年？

　　唉！命運(yùn)不順暢，路途多艱險(xiǎn)。馮唐容易老，李廣封侯難。把賈誼貶到長(zhǎng)沙，并非沒(méi)有圣明的君主；讓梁鴻到海邊隱居，難道不是在政治昌明的時(shí)代？能夠依賴(lài)的是君子察覺(jué)事物細(xì)微的先兆，通達(dá)事理的人知道社會(huì)人事的規(guī)律。老了應(yīng)當(dāng)更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼時(shí)改變自己的心志？處境艱難反而更加堅(jiān)強(qiáng)，不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。喝了貪泉的水，仍然覺(jué)得心清氣爽；處在干涸的車(chē)轍中，還能樂(lè)觀開(kāi)朗。北海雖然遙遠(yuǎn)，乘著旋風(fēng)仍可以到達(dá)；少年的時(shí)光雖然已經(jīng)消逝，珍惜將來(lái)的歲月還不算晚。孟嘗品行高潔，卻空有一腔報(bào)國(guó)的熱情；怎能效法阮籍狂放不羈，在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而返？

　　我，地位低下，一個(gè)書(shū)生。沒(méi)有請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)，雖然和終軍的年齡相同；像班超那樣有投筆從戎的胸懷，也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。寧愿舍棄一生的功名富貴，到萬(wàn)里之外去早晚侍奉父親。不敢說(shuō)是謝玄那樣的人才，卻結(jié)識(shí)了諸位名家。過(guò)些天到父親那里聆聽(tīng)教誨，一定要像孔鯉那樣趨庭有禮，對(duì)答如流；今天舉袖作揖謁見(jiàn)閻公，好像登上龍門(mén)一樣。司馬相如倘若沒(méi)有遇到楊得意那樣引薦的人，雖有文才也只能獨(dú)自嘆惋。既然遇到鐘子期那樣的知音，演奏高山流水的樂(lè)曲又有什么羞慚呢？

　　唉！名勝的地方不能長(zhǎng)存，盛大的宴會(huì)難以再遇。當(dāng)年蘭亭宴飲集會(huì)的盛況已成為陳?ài)E了，繁華的金谷園也成為荒丘廢墟。臨別贈(zèng)言，作為有幸參加這次盛宴的紀(jì)念；登高作賦，那就指望在座的諸公了。冒昧給大家獻(xiàn)丑，恭敬地寫(xiě)下這篇小序，我的一首四韻小詩(shī)也已寫(xiě)成。請(qǐng)各位像潘岳、陸機(jī)那樣，展現(xiàn)如江似海的文才吧。

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