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高考重點特異性免疫：生物老師宋丹丹
【個人介紹】
教學經(jīng)驗豐富，對北京高考生物研究非常透徹;注重孩子的認知體系形成以及基礎的建立，對孩子循循善誘，步步為營。
【教學風格】
幽默風趣，善于吸引孩子注意力，把課本知識與生活實際相聯(lián)系，能夠讓孩子快樂的學到知識，并且學以致用，記憶深刻。秉承讓孩子快樂學習。
【教學成果】
中關村張同學，聰明伶俐，但較開始沒有扎實基礎，生物成績一直不理想，后經(jīng)過一個寒假的學習，把功底打牢，進而建立生物知識體系，對生物也更加感興趣，在后面的學習中，生物單科成績已成為其優(yōu)勢科目，用他自己的話說“我的生物已經(jīng)好久沒有考過第二了”。
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