2016年高考語文專項練習題及答案（十一）

2016-05-17 16:31:38 　來源：網絡整理

　　專項練題目(十一)創(chuàng)新題型(含應用文寫作)

　　(時間：40分鐘助力能力：71分)

　　1。(2015·河南模擬)為響應國家建設“社會主義文化強國”的號召，某市將在全市范圍內推行“中華經典閱讀”的讀書活動，請你圍繞“愛我中華，弘揚國學”為全市人民寫一則倡議書。要求：中心明確，條理清晰，語言生動、連貫，不少于80個字。(注：不寫稱呼與落款)(4分)

　　倡議書

　　2。(2015·濟南八校聯考)住集體宿舍，每位孩子大都要經歷。剛進學校時，先進次離開父母的樂妮同學一天往家里打好幾個電話，還經常偷偷哭鼻子。而今，患重感冒的樂妮同學卻對室友念琳同學說：想家，卻不敢打電話。下面是她們交談的部分內容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(4分)

　　念琳：

　　樂妮：謝謝你！你對我真好！

　　念琳：

　　樂妮：很想家，但不敢打電話。

　　念琳：

　　樂妮：我剛住宿舍時，偷偷地哭了幾次，結果嗓音有些嘶啞，媽媽在電話里聽了，以為我感冒了，特地從千里之外的家里趕過來。她自己的身體本來就不太好，結果是我沒事，媽媽回家后卻病了好幾天。

　　念琳：

　　樂妮：是啊，所以我沒有給家里打電話。幸虧有你這樣的姐姐，叫我如何感謝你呢？

　　念琳：互相幫助嘛。你要趕緊好起來哦！

　　3。(2015·石家莊質檢)漢字作為中華文明起源的重要標志，書寫了中華文明的燦爛畫卷，承載了華夏文化的歷史長河。漢字不僅形體優(yōu)美，而且內涵豐富。請寫一段文字以表現漢字之美。要求：(1)描寫、議論、抒情三者相結合；(2)運用排比、比喻兩種修辭；(3)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體；(4)不少于200字。(4分)

　　答：

　　4。(2015·南京聯考)以“分享青春、共筑未來”為主題的第二屆夏季青年奧林匹克運動會于2014年8月16日在南京開幕。5月8日是南京青奧會倒計時100天的日子，面對這個特殊的日子，你有什么想法呢？請你為2014年南京青奧倒計時百日寫一則“青奧寄語”。要求：主題鮮明，至少運用一種修辭手法，40個字左右。(5分)

　　答：

　　5。(2015·寧波調研)自助旅游者曾在網上發(fā)起過一個“多背一公斤”活動，希望將一些書籍、文具等捐給沿途貧困的學校和孩子。請以組織者的身份，擬寫宣傳詞。要求：句式整齊，能體現活動的宗旨，有感召力，使用一種修辭手法。(4分)

　　宣傳詞：多背一公斤，；

　　多背一公斤，。

　　6。(2014·杭州模擬)閱讀下面的材料，根據要求回答問題。(5分)

　　索契冬奧會開幕式上，奧運五環(huán)展示環(huán)節(jié)出現故障，本將形成五環(huán)的五朵雪絨花有一朵沒有打開。閉幕式上，穿著亮片服裝的舞蹈演員不斷變幻出各種圖案，沒想到較后一幕竟然重演了開幕式的“故障五環(huán)”——四組演員都拉成了圈，而右上角的一組演員抱成一團。幾秒鐘后，較后一個環(huán)緩緩打開，一個完好的奧運五環(huán)呈現在世人面前，現場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　如果你是電視臺現場直播主持人，你將如何解說？請為俄羅斯人這一做法設計一段解說詞。要求：主題明確，至少運用一種修辭手法，不超過60字。

　　答：

　　7。(2014·東莞一模)下面是一則關于潮籍廣州武警鄭益龍的材料，請根據材料內容為鄭益龍擬寫一則頒獎詞。要求：語言生動，至少運用一種修辭手法，字數在90字以內。(5分)

　　2013年3月1日下午，在廣州珠江邊沿江西路的親水平臺發(fā)生了感人一幕。游客陳永標在后退取景時不慎被鐵鏈絆腿掉進珠江。就在此時，途經此處的武警警官鄭益龍疾速跑到事發(fā)地，發(fā)現一名男青年在水中掙扎，他邊喊“你別動，我來救！”邊脫掉鞋子和上衣，一頭扎進江中，奮力托起陳永標往岸邊游。鄭益龍讓落水者趴在救生圈上，自己卻因體力不支被水流沖走。廣州武警鄭益龍僅用14秒查漏補缺般奔跑21步前去救人的場景，在網絡上廣為流傳，也深深地感動著人們。

　　答：

　　8。(2014·昆明調研)高三模擬考后，為激勵同學們的士氣，班里準備召開以“我的夢，中國夢”為主題的班會，請你以主持人的身份，為這次班會寫一段開場白。要求主題鮮明，運用兩種修辭，100字以內。(6分)

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　9。(2014·武漢調研)閱讀下面的材料，完成后面題目。(7分)

　　今后，“喜大普奔”“坑爹”“醬紫”等網絡流行語將與機關公文、孩子教科書“絕緣”。從4月1日起，河南省啟動實施《國家通用語言文字法》，國家機關公文、教科書不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規(guī)范的網絡詞匯。(《鄭州日報》3月25日)

　　對此，你有什么看法？請簡要闡述。要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右。

　　答：

　　10。(2014·南寧二模)艾佛山昨天發(fā)了一條關于“幸福”的微博，內容如下：

　　在一片火紅的夕陽下，遙遠的小山包上，坐著兩位老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此發(fā)出會意的一笑。

　　你在生活中有類似的見聞嗎？請你也寫一條這樣的微博。要求：(1)字數不得少于70字，(2)要求有細節(jié)，(3)至少用到一種修辭手法。(5分)

　　答：

　　11。(2014·青海調研)論壇留言是網絡時代的新生事物，作為新世紀的中孩子沒有理由不參與其中，請就下列人物事件發(fā)表自己的隨感(至少使用一種修辭)。(5分)

　　2013年感動中國十大人物之林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以激發(fā)興趣的意志工作到生命的較后一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

　　答：

　　12。(2014·九江聯考)目前中國至少有2340萬老人獨守空巢�，F在要拍攝一組電視片，以“關愛空巢老人”為主題作公益宣傳，請仿照示例[鏡頭一]句式，補寫[鏡頭二]，使之連貫和對應。再用“畫外音”的方式擬寫一則公益廣告。要求：簡潔流暢，鮮明生動；每則不超過30字。(5分)

　　[鏡頭一]春天，陽光明媚，山花爛漫；雛鳥唧唧喳喳，鳥媽媽正給雛鳥喂食。

　　[鏡頭二](2分)：

　　[公益廣告詞](3分)：

　　13。(2014·內江模擬)某著名中學為紀念建校一百周年，出版了一本名為《繼往開來》的�？�，請你用生動鮮明的語言為這本�？瘜懸欢魏喍痰目渍Z。必須從比喻、對偶、排比、反復、借代中選用兩種表現手法，不超過80字。(6分)

　　14。(2014·成都一診)每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，孩子們往往在這一天送禮物給自己的父親，表達感恩之情。節(jié)日將至，請你給父親選一份禮物，并配上一段祝福語來表達對父親的情意。要求至少使用一種修辭，不超過80字。(6分)

　　答：

　　參考答案

　　1。國學是中華民族生命智慧的結晶，它是中國歷史上流光溢彩的明珠，它是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，它是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。從現在開始，我們要積極地誦讀經典，學習國學，投身于國學的海洋中，讓我們來復興國學，振興中華！

　　2。樂妮，感冒好些了嗎？要記著吃藥。想家了吧？給家里打電話了嗎？哦？為什么？你是擔心你媽媽又為你著急，又會累著了吧？

　　3。漢字之美，美在形體。甲骨文行筆如畫，恰似遠古的梵音回蕩在歷史的天空；篆體古樸精致，猶如一道佳肴令人回味悠長；隸書端莊敦厚，楷書雋秀大方，行書玉樹臨風，草書筆走龍蛇。漢字之美，美在靈性如詩，橫豎點撇捺勾，每一個符號都是性格的精靈，所組成的每一個字都是一片神奇的天空。美哉，漢字！你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，你是一首意味無窮的美妙華章。你更是一根無形的繩，連著歷史與未來，連著濃濃的華夏血脈親情；你是東方沃土上永不移動的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化。

　　4。我們以青春的熱情迎接青奧會，我們用美好的憧憬盼望青奧會，我們把真誠的祝愿獻給青奧會。(內容2分，修辭2分，語意連貫1分)

　　5。(多背一公斤，)就多一片關愛的綠陰；(多背一公斤，)就多一盞希望的明燈。

　　6。俄羅斯人用一種自嘲的方式彌補了開幕式的遺憾，讓我們感受到他們的幽默，感受到他們的智慧，更感受到他們的自信。

　　7。(示例一)珠江有潮，豐碑無言！廣州武警鄭益龍查漏補缺般奔跑21步前去救人的場景，雖然僅有短短的14秒，但在網絡上卻被轉發(fā)十幾萬次。這21步，挽救了一個瀕危的生命，也喚醒了人們深藏內心的愛和責任！

　　(示例二)江水無情，人間有愛！老人摔倒該不該扶？廣州武警鄭益龍用奮不顧身跳江救人的行為給我們一個響亮的回答。他雖然犧牲了，但他的故事成為了這座城市較溫暖的篇章。

　　8。夢是什么？夢是翅膀，能帶領我們飛翔；夢是燈塔，能指引我們方向。我們是年輕的一代，我們承載著國家的未來，并要為這個未來而奮斗，中國夢就是我的夢！“我的夢，中國夢”主題班會現在開始！

　　9。(示例一)我贊成公文及教科書與網絡流行語“絕緣”。(1分)

　　其一，公文是在公務活動中進行交際、傳遞信息的文書，教科書則是教會孩子規(guī)范表達的工具，二者表達均應準確、規(guī)范、嚴謹，而網絡語言不嚴密、不規(guī)范且缺少高雅；(3分)

　　其二，網絡語言對漢語是一種污染，公文中如出現網絡流行語，絕大部分老百姓是看不懂的；而中小孩子語言基礎還不牢固，如果過早接觸網絡語言，勢必影響規(guī)范漢語的傳承。(3分)所以，公務機關、學校應盡快遠離網絡詞匯。

　　(示例二)我認為公文及教科書不該遠離網絡流行語。(1分)

　　其一，網絡語言是對中國語言文化的拓展和補充，給中國語言注入了新鮮血液，世界日新月異，時代在不斷發(fā)展，新的詞匯和語文現象層出不窮，網絡語言也是新語言，漢語沒有理由不吸納；(3分)

　　其二，網絡語言簡潔生動，能吸引年輕人。作為政府和官員而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科學嚴謹之外，可以關注網絡化表達方式，利用好網絡語言，這是接地氣與網友聯絡的好方式。另外，像“喜大普奔”“坑爹”“醬紫”等很多網絡語言符合青少年孩子的情感特點，他們遲早要接觸，不如正確地引導，以去粗存精，去偽存真。(3分)所以，公務機關、學校不應錯過網絡詞匯。(言之成理亦可)

　　10。(示例一)修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點破舊的補鞋機，滴滴答答響個不停，仿佛一支酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他也總是笑瞇瞇的。

　　(示例二)一位三十歲左右的少婦，靜靜地坐在草坪上織毛衣，嘴角掛著知足的笑意。線和針在她纖細白嫩的手指間歡快地穿梭。這種穿梭，明顯不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相繼的車隊所形成的那種。

　　11。有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。此林俊德之謂也！您是人民的功臣！您的毅力，您的精神，您的愛國情懷將永遠激勵著我們追尋夢想，一路走好！

　　12。[鏡頭二]冬天，寒風蕭瑟，樹枝光禿。兒女忙忙碌碌，老母親空等兒女聚餐。

　　[公益廣告詞]歲月漫漫，他們的容顏也會漸漸老去，讓我們�；丶铱纯�。

　　13。百年學校，雖歷經風雨而能與時俱進，桃豐李盛，棟直梁堅，品質滿載，可喜可賀！憶往昔崢嶸，令人緬懷和欣慰；望前程燦爛，促人勵志和揚鞭。

　　14。禮物：傘

　　祝福語：親愛的爸爸，您的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨，您用如山的父愛，撐起了我童年成長的一片燦爛。您辛苦了，爸爸，我已長大，我愿用我的手為您撐起一片幸福的天空。