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今天的清華自主招生診斷剛剛結束，在自然科學部分，物理占到了大頭，而且難度也比化學部分要大一些。這次診斷基本秉承了清華立足高考，診斷內容少的特點，對將來的自主招生診斷，甚至高考的學習都具有相當的指導作用。
題目分布上：７選擇+１實驗+３。題量適中。
知識章節(jié)分布上：
熱學占的比重較大。主要原因是熱學作為物理的一個重要的分支，對統計的科學方法，微觀到宏觀的模型理解等等方面的綜合測評都十分必要。因此，北京的考生就相對吃虧。其他章節(jié)，例如力學，電磁學，光學都有涉及，體現了清華體系對知識覆蓋面廣的特點。
題目的模型和方法：
力學部分，考察了關聯加速度，質心運動，振動等等幾個模型。值得指出的是，其中知識非常少（伯努力方程）。而且這個題也是整個卷子中的診斷原題，出自俄羅斯診斷試題。其他的像加速度關聯，質心方法和間諧振動等都是對于高考模型的拓展。
熱學部分考察了膨脹系數和氣體模型，主要目的也是考察孩子對于模型的理解和應用數學，應用邏輯的推理能力。在這個層面上，可以說和高考的出題思路有異曲同工之妙。
電磁學部分的考察有一道簡單的題目，一道較難的壓軸題。壓軸題目復合場中的粒子運動，風格比較像全國一卷壓軸題和物理診斷初賽壓軸題的風格的雜糅。
光學部分考察的是干涉。需要同學們對于書本上的公式的背后的物理意義有一定的思考，才能做出答案。
方法上：
小量分析，被重點強調，兩個題目都和這個方法有關。
加速度關聯方法，的題目主要是考察孩子對于矢量的理解。
綜上所述，清華的自主招生診斷的主要特點還是：高考知識框架為主，對模型和方法稍有拓展。從今年題目只有一個診斷原題的情況來看，將來的考生們應該在準備自主招生的診斷過程中注意：
高考訓練的模型的拓展，在平時的訓練之余，多思考一下為什么，以及用現有的物理數學知識，還能再推導出些什么。要做到主動學習。這些訓練也正是高考所強調的推理能力和探究能力。
不要拘泥于高考。尤其是北京的考生，不能因為熱學高考不考就一無所知，為了物理知識體系的完整性，也應該對主要模型以及主要的公式推導過程有所了解。這些內容在將來的大學學習過程中都是至關重要的，這也就是自主招生診斷對這些知識樂此不疲的原因。
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