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助力相關(guān)人士:姜碩
采 寫(xiě):記者 許靜
在高考復(fù)習(xí)進(jìn)入較后查漏補(bǔ)缺階段之前,物理已進(jìn)行了兩輪復(fù)習(xí),考生做了很多各類練題目,但還有不少考生覺(jué)得自己的物理成績(jī)不是很理想,還有考生對(duì)物理產(chǎn)生了畏懼情緒。那么,在這較后20天內(nèi)如何做,才能讓物理成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一層樓呢?姜老師給出如下建議。
1、重視教材,落實(shí)考點(diǎn)。做好基本知識(shí)上的“查漏補(bǔ)缺”,再認(rèn)真閱讀教材,根據(jù)《診斷大綱》要求,在課本中落實(shí)考點(diǎn),挖掘課本中的內(nèi)涵,重溫公式、定理的推導(dǎo),特別注意教材中的小實(shí)驗(yàn)和閱讀教材及選學(xué)內(nèi)容,高考中的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)題目和一些信息題往往都源于它們。
小提醒:在物理知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,由于中學(xué)物理的主干知識(shí)是力學(xué)和電學(xué),且難題和較難題也多出現(xiàn)在這兩部分中,考生應(yīng)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。此外,考生要復(fù)習(xí)熱學(xué)、光學(xué)和原子物理等一些非重點(diǎn)內(nèi)容,這些知識(shí)占到20%的分?jǐn)?shù),題目也都是考生能力范圍之內(nèi)的,通常都能將分?jǐn)?shù)拿到手。
2、看糾錯(cuò)本、典型題目本。檢查自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤,找到自己的知識(shí)漏洞,思維方式的偏差,解題規(guī)范的疏漏等,把錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練的重點(diǎn),有目的地精選一些相關(guān)的題目再進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。
3、做適量的綜合題。一般情況下,較后這段時(shí)間,基本上就是做套題的階段,通過(guò)做套題來(lái)使各項(xiàng)能力再次提高,但并不是做的題越多成績(jī)提高得就越快,只要適量就可以了。一般兩天一套題,今天做卷Ⅰ,明天做卷Ⅱ,交替進(jìn)行,不間斷,直到高考結(jié)束。注意限時(shí)訓(xùn)練,做完題后要總結(jié),找出不足,及時(shí)改進(jìn)。
4、注意答題技巧和規(guī)范。解答物理題需要注意兩點(diǎn):先進(jìn),高考閱卷是分步給分的,要嚴(yán)格按照答題步驟一步步進(jìn)行。很多考生一上來(lái)就寫(xiě)公式,甚至一開(kāi)始就代入數(shù)字,如果錯(cuò)了,一分也得不到。正確的解題步驟是:先寫(xiě)出簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明,再依據(jù)物理原理和公式列出基本方程,然后進(jìn)行運(yùn)算。第二,題目中未給出的符號(hào),需要引入的符號(hào)應(yīng)加以必要的說(shuō)明,說(shuō)明它代表哪個(gè)物理量。
5、調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入診斷時(shí)間。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合,可以把做套題的時(shí)間放在與高考理科綜合同步的時(shí)間去做,這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,助力高考時(shí)良好的精神狀態(tài)。看糾錯(cuò)本、典型題目本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì),思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。
6、把握好考前及診斷中的心理狀態(tài)?忌记耙炎约旱奈恢梅诺鸵恍,不能只從良好的愿望出發(fā),把自己估計(jì)過(guò)高,更不要定一些不切實(shí)際的分?jǐn)?shù)指標(biāo)。人們常說(shuō),診斷考的三分是水平,七分是心理,過(guò)于追求往往就會(huì)失去。不要把分?jǐn)?shù)看得太重,即把診斷當(dāng)成一般的功課,理清自己的思路,認(rèn)真對(duì)付每一道題就會(huì)發(fā)揮良好。
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