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從2013年開始，小升初的開端就已經從6年級轉向5年級。2014年更是在5年級春季開始，但是考查的內容卻是整個小升初知識，所以越早越好，尤其是五年級開始針對性學習還來得及。同時，家長應理清以下4個問題：
小升初的考試已經從六年級蔓延到五年級春季、暑假。
時間明顯提前，留給孩子們備考的時間也變得俞加緊張。
考試無論是在六年級進行還是在五年級，考查的都是孩子全部五六年級的內容。
為此，五年級是最需要沖刺的時候。
五年級和四年級所學知識差別很大，這點從杯賽考試中就能看出。
所以需要轉變學習思維，對知識有更深入的理解與掌握。
五年級的學習，直接影響到接下來的考試，一旦上岸，六年級也就變的輕松起來。
若不上岸，整個六年級依然會非常忙碌。
“數學花園探秘”（原迎春杯）、走美杯、華杯賽和希望杯。
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數論綜合專題在小升初考試和各大數學競賽中的統(tǒng)治性地位
只有數論才能用最簡潔的文字命出最難的試題。數論試題中，語言敘述越少，難度系數越大。數論考察的是學生的數感，對數字特征，數字變換，數字組合，數字分拆，數字關聯要求有完整的知識體系并能夠由此及彼，綜合運用，分析推理。
只有數論知識才能應用到其他所有類型的綜合試題中。數論無處不在，可以與計算結合，與計數銜接，與應用題綜合，與行程融合，與方程轉化，與幾何交接（數形結合，初中的重點思想）?？梢哉f，數論是構成數學理論的大基石，只有學好數論才能學好其他數學問題。
空間想象能力是數學能力的重要組成部分，數形結合思想一直貫穿初中、高中乃至大學的數學學習中；因此幾何問題自然會成為杯賽和小升初考試中的重要考點，幾何能力強的孩子，會受到重點中學的青睞。
計數理論要求學生有清晰透徹的思考思路與層次分明的抽象操作思維，其中蘊藏了豐富的數學原理與數學技巧，對孩子的數學邏輯思維開發(fā)有著不可替代的重要作用。
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智康小學數學教學團隊的老師在給孩子們做診斷的時候，發(fā)現很多孩子某個專題比較薄弱而又不知從何彌補的問題，為了使孩子能對小學數學中主要知識模塊有更深入理解，特別開設數論、幾何、計數三大專題模塊基礎沖刺課。
推薦理由：模塊串講、尤其適合具體模塊薄弱的學生
推薦星級：★★★★★
適用學生：五年級、六年級
上課時間：全年均可
| 專題 | 內容 |
|---|---|
| 整除問題綜合 | 整除性問題、周期和末位 |
| 因倍質合綜合 | 質數合數、因數倍數 |
| 余數問題綜合 | 余數周期、余數定理 |
| 位值和平方數 | 位值原理、平方數問題 |
| 數論綜合應用 | 數論與實際應用問題 |
| 專題 | 內容 |
|---|---|
| 直線面積 | 面積、分割、一半、勾股 |
| 平面模型1 | 等高、鳥頭、相似、蝴蝶 |
| 平面模型2 | 梯形蝴蝶、風箏、燕尾 |
| 等積變換 | 等積、平移、旋轉、對稱、割補 |
| 圓和立體 | 圓、扇形、長正方、圓柱圓錐 |
| 專題 | 內容 |
|---|---|
| 加乘原理 | 枚舉、加法、乘法原理 |
| 排列組合 | 排列、組合及相關 |
| 計數方法 | 容斥、概率、遞推 |
| 綜合應用 | 排列組合綜合、幾何 |
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為保證授課質量，所帶杯賽沖刺老師均為智康優(yōu)秀老師
教學特點：理智嚴謹又不乏幽默風趣的授課風格深受廣大學生喜
愛，對剛學習奧數的孩子一定要把基礎打牢固，這個過程需要更
多的耐心，對基礎較好的學生更注重學生獨立做題的能力，善于
激勵孩子。
名師絕學：善于抓住學生的
弱點所在，活潑輕松的方式傳授給學生。與孩子們相處得非常融洽，學而思任職期間，學員成績提高的很快，是阜成門校區(qū)最受
歡迎教師之一。多名學生考入重點學府，率在杯賽中取得好成績。
學生成績：學生曉曉經過一學期的努力，奧數成績大幅增長，7月份的時候參加了人大附的夏令營，順利的考入了人本實驗班。
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