資料推薦：小學(xué)生自我介紹范文（一） 2013-11-27

資料推薦：小學(xué)生自我介紹范文 一對(duì)大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。 我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)……

學(xué)習(xí)問(wèn)題解答：孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？ 2013-06-18

真的，老師，我們家小琨上初一的時(shí)候不是這樣的，那時(shí)他那么聽(tīng)話，寫作業(yè)根本不需要家長(zhǎng)催促 現(xiàn)在怎么就成了這個(gè)樣子 電話里，小琨媽媽忍不住哽咽了，我沉默了，我害怕自己再說(shuō)出任何只言片語(yǔ)，都會(huì)讓這個(gè)瀕臨……

智康心理老師李利薇：做一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者 2013-06-14

熄滅一盞燈，關(guān)閉一扇門，咨詢室變得安靜下來(lái)。 以往每次咨詢完我都會(huì)給自己留下幾分鐘的時(shí)間寫一寫談話的大致內(nèi)容。這次不同，因?yàn)槲议]上眼睛，浮現(xiàn)在我眼前的就是那個(gè)媽媽泛紅的雙眼和無(wú)助的表情。她說(shuō)的最多的就……

粗心馬虎型：不專心，審題不清，的克星 2013-04-25

馬虎的問(wèn)題不但體現(xiàn)在解題上，還體現(xiàn)在學(xué)員平時(shí)的生活細(xì)節(jié)中，對(duì)學(xué)員影響較為深遠(yuǎn)，解決馬虎，刻不容緩。 丟三落四 會(huì)做的題目做錯(cuò) 答案寫錯(cuò) 題目看錯(cuò)，丟分都丟在簡(jiǎn)單題上 注意力不集中，無(wú)法同時(shí)寫和……

基礎(chǔ)薄弱型：基礎(chǔ)不牢 一步慢導(dǎo)致步步慢 2013-04-25

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個(gè)合理的順利，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)更具有前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，必定會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識(shí)消化不良。 對(duì)于前……

同步超前型：提前學(xué)習(xí) 贏在起點(diǎn) 2013-04-25

所謂同步超前，就是在這個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中及時(shí)對(duì)孩子的問(wèn)題作出解決方案，同時(shí)又能夠未雨綢繆，幫助孩子避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)。 1.孩子成績(jī)不穩(wěn)定，隨興趣而學(xué)。 2.孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò)游戲等其他方面的事情干擾精力……

機(jī)械記憶型：死記硬背，讓學(xué)習(xí)變得事倍功半 2013-04-25

學(xué)習(xí)時(shí)缺乏概念聯(lián)系，單靠反復(fù)背誦達(dá)到記憶。由于不理解事物的意義，沒(méi)有與已有知識(shí)聯(lián)系，新知識(shí)難于納入個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不易融化為個(gè)人的知識(shí)成分，所以記憶效果差，費(fèi)時(shí)多，效率低，遺忘快。 沒(méi)有經(jīng)過(guò)理解所記……

缺乏思路型：沒(méi)思路就沒(méi)有辦法上升更高層次 2013-04-25

很多學(xué)生認(rèn)為，做題純粹是 跟著感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手 ，做時(shí)憑直覺(jué)，做完憑運(yùn)氣， 文無(wú)定法 。由于對(duì)知識(shí)不熟悉、認(rèn)識(shí)不深刻，導(dǎo)致在做題的時(shí)候缺乏思路，往往想當(dāng)然的來(lái)回答，造成結(jié)果偏差很大。重大的入學(xué)考試中……

基礎(chǔ)不牢型：基礎(chǔ)不牢 一處不通導(dǎo)致處處不通 2013-04-25

學(xué)習(xí)是一個(gè)連貫的系統(tǒng)的知識(shí)體系，很多同學(xué)特別是性格上屬于細(xì)節(jié)型的同學(xué)如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，必定會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識(shí)消化不良。 1.上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的……

小學(xué)數(shù)學(xué)拔高型：助力解題技巧 提高解題能力 2013-04-25

學(xué)習(xí)刻苦努力小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)功底深厚，希望能在全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)測(cè)試?yán)锶〉酶�好的名次。參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)測(cè)試考察的是孩子的綜合實(shí)力，平時(shí)優(yōu)異的成績(jī)是參加全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)測(cè)試的一個(gè)前提條件，同時(shí)參加大型考試時(shí)也要具備良好的心態(tài)才能發(fā)揮出孩子應(yīng)有的水……