高中數(shù)學函數(shù)導數(shù)構造題

2021-09-14 22:02:21 　來源：百度文庫

高中數(shù)學函數(shù)導數(shù)構造題！在學習數(shù)學的過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質，勇于發(fā)表自己的獨特見解。下面，小編為大家?guī)?/span>高中數(shù)學函數(shù)導數(shù)構造題。

以上是部分資料，點擊下方鏈接領取完整版

https://jinshuju.net/f/fzH4Lv

點擊領取_高中數(shù)學導數(shù)練習及講義預約咨詢請撥打：400-810-2680

　　如何有針對性的學習高中數(shù)學

　　1、記數(shù)學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　2、建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

　　3、熟記一些數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

　　4、經(jīng)常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然;經(jīng)常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

　　5、閱讀數(shù)學課外書籍與報刊，參加數(shù)學學科課外活動與講座，多做數(shù)學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

　　6、及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當?shù)姆磸挽柟�，消滅前學后忘。

　　7、學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：

　�、購臄�(shù)學思想分類

　�、趶慕忸}方法歸類

　�、蹚闹R應用上分類等，使所學的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡化。

　　8、經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數(shù)學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

　　9、無論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數(shù)學的重要問題。

以上就是小編特意為大家整理的高中數(shù)學函數(shù)導數(shù)構造題的相關內(nèi)容，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

點擊領�。�《點擊領取_高中數(shù)學導數(shù)練習及講義》

部分資料截圖如下：

點擊鏈接領取完整版資料：https://jinshuju.net/f/fzH4Lv

學而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

高中數(shù)學函數(shù)導數(shù)構造題

高中資訊學習寶庫