初中英語分析知識點匯總

2021-09-07 10:14:44 　來源：百度文庫

初中英語分析知識點匯總！有的同學怕麻煩不愿意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發(fā)展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語分析知識點匯總。　　

　　可數名詞變復數

　　可數名詞變復數時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

　　1、規(guī)則變化：

　　1)一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

　　2)以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

　　3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;

　　4)部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;

　　5)以o結尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

　　2、不規(guī)則變化：

　　1)改變單數名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

　　2)單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

　　3)其他形式：mouse-mice, child-children等。

　　冠詞的用法

　　冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。

　　1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。

　　2、不定冠詞a, an用來表明(可數)名詞的數量是“一個”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。

　　3、不定冠詞a, an與基數詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調“數量”，而基數詞則強調“數量”。

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　　初中英語要學好，單詞記憶是關鍵

　　英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。

　　歸納學習英語

　　學生對舊知識和新知識進行聯系、比較、歸納、總結或從大量的實例中總結出規(guī)律來，不但可以使新舊知識系統(tǒng)化，鞏固舊知識，而且可以運用正確的方法來學習新知識。

　　學語音時，要在不規(guī)則中找規(guī)律。學詞匯時，要在讀準音的基礎上，總結記憶單詞的方法。學語法時，要學會發(fā)現規(guī)律，采用靈活多變的方法，在用中學。如可以采用歸納法來學語法。初一英語主要有兩大時態(tài)：一般現在時和現在進行時。學生已經在小學對它們有所掌握。可利用這一優(yōu)勢，進行比較、分析、推理，自己歸納結果，再分析結果，總結出語法規(guī)則來，用規(guī)范的語言來表述其各種不同的用法，不斷練習加以鞏固。

同學們，英語的學習同樣離不開基礎知識的積累哦，加油。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

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