初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總整理

2021-09-04 15:33:08 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總整理！建議初中生從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。下面，小編為大家?guī)?lái)初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總整理。　　

　　目的狀語(yǔ)從句

　　引導(dǎo)連詞有 that， so that…，in order that。

　　He must get up early so that he can catch the first bus.

　　他必須早起，以便能趕上第一輛公共汽車(chē)。

　　So that …——以便/以致……

　　例如：

　　(1)They studied hard so that they could pass the exam.

　　(2)They started early so that they caught the early bus.

　　注意點(diǎn)：

　　在例句(1)中,是引導(dǎo)目的狀語(yǔ);在例句(2)中，是引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)。一般來(lái)講，從句中含有情態(tài)動(dòng)詞的，為目的狀語(yǔ)。無(wú)情態(tài)動(dòng)詞的，為結(jié)果狀語(yǔ)。

　　賓語(yǔ)從句

　　賓語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.

　　(1)賓語(yǔ)從句的連接詞：

　　賓語(yǔ)從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問(wèn)詞。

　　(2)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序：

　　A. 賓語(yǔ)從句的連接詞后一般加陳述語(yǔ)序(主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后)，如：I want to know if he can come tomorrow.

　　B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí)，后面直接加謂語(yǔ)動(dòng)詞，如：She asked me who had helped him.

　　(3)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

　　只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過(guò)則從過(guò)，客觀真理一般現(xiàn)”

　　定冠詞的特定用法

　　(1) 特指前面已提到的人或物：

　　Look! A car has stopped there. The car is beautiful. 瞧，有輛小汽車(chē)在那兒停下了。那輛汽車(chē)可真漂亮。

　　(2) 特指說(shuō)話雙方都知道或能體會(huì)到的人或物：

　　Why not ask the teacher? 為什么不問(wèn)問(wèn)老師?

　　Pass me the dictionary, please. 請(qǐng)把詞典遞給我。

　　(3) 用于帶后置定語(yǔ)的名詞前，表示特定的人或物：

　　I like the magazine on the desk. 我喜歡桌上的那本雜志。

　　The supper her mother cooked was delicious. 她媽媽做的晚餐味道很好。

　　(4) 用于比較級(jí)前，特指兩個(gè)被比較對(duì)象中的一個(gè)：

　　Of the two brothers, the younger is more interesting. 在這兩兄弟中，年輕的這個(gè)更有趣。

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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)

　　一.激活語(yǔ)法

　　結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型?當(dāng)我們回顧定語(yǔ)從句的時(shí)候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時(shí)，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的時(shí)候，不僅可以描述一下上周末做過(guò)的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。

　　二.多讀英語(yǔ)

　　這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

　　三.讀一本好的英文書(shū)

　　小說(shuō)可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語(yǔ)言。不管讀什么都可以幫助你提高英語(yǔ)能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時(shí)候也不要立即停下來(lái)查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。即使你非常想知道某個(gè)詞的意思，也要等到讀完一頁(yè)或一個(gè)章節(jié)的時(shí)候再查。

　　四.多練習(xí)

　　雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對(duì)自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時(shí)就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會(huì)這些正確選項(xiàng)究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識(shí)點(diǎn)等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中，英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。

同學(xué)們，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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