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北京市區(qū)高考作文題目!同學(xué)們寫作文確實(shí)是有很多實(shí)用的技巧,但是這些技巧的運(yùn)用都是有一些條件的,想要熟練掌握這些寫作技巧就需要同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)寫作,同學(xué)們多練就會有明顯的提升,下面,小編為大家?guī)?/span>北京市區(qū)高考作文題目。
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。
(1)每個人都生活在特定的時代,每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代,有人慨嘆生不逢時,有人只愿安分隨時,有人深感生逢其時、時不我待……
請以“論生逢其時”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語言流暢,書寫清晰。
(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿,這是草木鳥獸成熟的模樣;但對我們而言,真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……
請以“這,才是成熟的模樣”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。
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1、總分開路。開頭總提問題,然后話分兩頭剖析,結(jié)尾歸納論點(diǎn),全文構(gòu)成總分總的關(guān)系。中間分說依據(jù)一分為二、矛盾對立統(tǒng)一的辯證思維。
2、縱深開路。根據(jù)論點(diǎn)逐層論述,由表及里,由淺入深,步步深入,體現(xiàn)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思考。一般用于需要深層剖析事理的文章。
3、橫向開路。圍繞論點(diǎn)向橫的方向思索,把論述的廣度逐步擴(kuò)大,較后再收攏來。一般用于議論文的事實(shí)列舉。要注意的是:一則必須緊扣論點(diǎn)展開,一則不能堆砌,展開的各面務(wù)必分屬不同角度。上舉佳作《我們》即是這一思路。
4、縱橫交錯開路。一般用于比較復(fù)雜的論述,主要體現(xiàn)在全文的間架上,在一個段落內(nèi)極少見到。
5、對比開路。其中一個方面是正面的,一個是反面的。往往是用反面的來突出正面的。行文過程,一般是先正后反;但如果是用正面的來論證反面是錯誤的,行文過程又往往是先反后正。
6、類比開路。通過講故事、打比方或引用成語典故,對某些屬性相同的事物進(jìn)行比較,闡明問題,論證論點(diǎn)。行文結(jié)構(gòu),一般總是先概述用來類比的故事、寓言、成語典故,再引申到要說明的道理上來,進(jìn)行類比闡發(fā)。較關(guān)鍵之點(diǎn)是借以類比的事物和所要說明的道理之間要有共同的屬性,要類比得合乎邏輯,要準(zhǔn)確把握兩者之間的辯證關(guān)系。材料作文基本采用這種思路。
7、逆轉(zhuǎn)開路。先從一個方面論述問題,后面忽然來個逆轉(zhuǎn),否定前面的看法,論述另一種看法,思路發(fā)生了大轉(zhuǎn)折。一般常用于對某些錯誤認(rèn)識的分析批判。
8、生發(fā)開路。有些議論文,上文從正面立論,直接闡明了作者的主張或見解,下文針對某些人不同意作者主張的看法進(jìn)行駁斥,從而間接論證作者的主張,我們把這種思路稱之為生發(fā)開路,或叫“生發(fā)開,駁異論”。這種辯證開路不但使正面立論更充分更周詳,而且有妙筆生花之效果。
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