北京市中高考英語聽說考試試題

2021-07-28 13:45:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市中高考英語聽說考試試題！你考試的成績，和你平時的學(xué)習(xí)水平還有時間精力是成正比的，考得好，說明你一定付出了很多，大家平時學(xué)習(xí)英語都把心思花在單詞和語法上，聽力和口語的練習(xí)就疏忽了很多。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市中高考英語聽說考試試題。

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高三英語復(fù)習(xí)計劃

第一，要在老師的幫忙下構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

在老師的幫忙下，在認真學(xué)習(xí)和研究《大綱》以及《考試說明》的基礎(chǔ)上，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點進行分類整理，資料包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結(jié)構(gòu)等方面從而使六年所學(xué)的零散的、孤立的知識有機地結(jié)合起來，使已學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，構(gòu)成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。

第二，要加強詞匯、短語的記憶。

要避免單純地死記硬背，應(yīng)善于尋找詞匯、短語之間的聯(lián)系，應(yīng)注意結(jié)合語境，在理解的基礎(chǔ)上熟記典型例句和常用搭配，總結(jié)規(guī)律，并根據(jù)自己的記憶特點，選取科學(xué)的記憶方法。記憶單詞應(yīng)和閱讀結(jié)合起來，把單詞融入句子中和語境中，利用上下文來幫忙記憶。

如復(fù)習(xí)suggest立刻想到suggestdoing結(jié)構(gòu)，suggestthatsb(should)dosth.結(jié)構(gòu)，以及它表示“暗示”“啟發(fā)”“使人想起”等好處時的用法。復(fù)習(xí)動詞，一要記住其慣用法，二要記住由它們構(gòu)成的詞組或短語。例如復(fù)習(xí)動詞give要聯(lián)想到givein，giveup，giveaway，giveoff，giveback等短語的好處區(qū)別和具體用法。

第三，要有針對性地加強運用練習(xí)。

透過結(jié)合高考考點進行針對性訓(xùn)練，在很短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識，提高復(fù)習(xí)效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項潛力訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，避免在復(fù)習(xí)課本知識和培養(yǎng)潛力之間顧此失彼。在此基礎(chǔ)上，在透過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，前面提高英語交際潛力，從而收到事半功倍的效果。

第四，要以教材和考綱為依據(jù)，系統(tǒng)掌握教材資料，過好語言基礎(chǔ)知識關(guān)，要特比重視詞匯的掌握，大綱和考綱所列基本詞匯要做到音、形、義和基本用法的落實。

同時，詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi)，平時報刊資料泛讀中要加強對社會生活常用詞匯和熱點詞匯的了解和積累，近年高考的完形填空和閱讀理解當中就出現(xiàn)了不少中學(xué)生閱讀的英文報刊上頻頻出現(xiàn)的新鮮詞，造成理解的障礙�；A(chǔ)語法復(fù)習(xí)要理清基本線索，突出重點。比如動詞的時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)和非謂語形式以及從句等重要的詞法、句法資料要掌握好。復(fù)習(xí)中切忌鉆牛角尖，去做超多偏題怪題。要培養(yǎng)熟練掌握正確的遣詞造句潛力、組句成文的潛力和運用語言知識解決問題的潛力，培養(yǎng)對英語語法知識的識記、理解以及詞匯知識在語境中的辨析和靈活運用的潛力。

第五，要以實踐原則指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，促進潛力轉(zhuǎn)化。

在高考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語基礎(chǔ)不錯，可實際運用英語的潛力就是不強，其原因在于學(xué)生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言潛力的構(gòu)成只有靠超多的語言實踐。多實踐練習(xí)，則熟能生巧，潛力就會自然提高。此刻的高考越來越突出強調(diào)考察運用英語的潛力。

既然高考是以考核聽、讀、寫潛力為主，那么這些潛力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí)，在實踐中使諸方面的潛力逐步提高。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時間畢竟有限，學(xué)生就應(yīng)籌備足夠的時間去消化和鞏固所學(xué)資料，進行朗讀、背誦、模擬練習(xí)、交際運用等多種形式的語言實踐活動。只有這樣，才能在高考中駕輕就熟，立于不敗之地。

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