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五年級學習方法
充分重視
五年級的數(shù)學學習為什么如此重要,以至于需要引起學生的充分重視?最根本的原因還在于它是學生進入總復習的前期準備。更關(guān)鍵的是,在這一年中學生往往會產(chǎn)生一種錯覺,即學生經(jīng)過四年的不斷學習,對于心智還不夠成熟的孩子來說,非常有可能會產(chǎn)生疲勞感,進而開始放松、懈怠,而五年級處在進入總復習的前一年,因而學生會傾向于認為自己在這一年可以充分放松,然后以充沛的精力來面對六年級的總復習。
就像已經(jīng)升入高三的學生,總是以為自己在最后一屆秋季運動會之前都可以放松,運動會過后就立即投入到學習當中。然而,不要忘記一點,放松的時間過長,或者使自己保持在一種不緊張的狀態(tài),再想緊張起來就沒那么容易了,可能要克服的障礙比想象的多得多。所以在這里反復強調(diào),學生一定不要異想天開覺得自己可以在五年級放松懈怠、平穩(wěn)過渡,反而應該比之前更加努力學習,為下一年的升學復習打下堅實的基礎。
兼顧從前所學
學生在足夠重視五年級的學習后,一方面需要認真學習該學期的新知識,另一方面,也要對之前所學的知識進行回顧。從一年級的數(shù)字分類到四年級的各種圖形等,都要有所復習。學生可以采取如下兩種方法進行回顧。(1)粗放式復習。顧名思義,就是指復習從前所學知識的大框,可以翻閱教材,著重看教材的目錄,梳理所學知識的前后順序,將知識串聯(lián)起來,同時要思考,為什么某些知識要在另一些知識之后或之前講等。通過這樣的方式,便可以在心中構(gòu)建起一個比較模糊、初具形態(tài)的知識框架,重復進行可以使學生對所學知識的整理越發(fā)清晰,非常有系統(tǒng)性,對于學生日后復習有著極大的幫助。
(2)精細復習。主要是通過做習題的途徑來進行,具體的做法就是在做綜合題的過程中,一定會遇到一些忘記的或已經(jīng)生疏的知識,在做完題之后,就從這些遺忘了的知識點入手,翻看教材的講解部分,加之自己曾經(jīng)做過筆記等,把這個知識點重新學精學透。此外,由這個知識點所延伸出的其他知識點,也按照上述方式進行學習,就像樹枝一樣逐漸擴散開來,這樣復習也許會耗費大量的時間,但是一個突出的優(yōu)點就是可以使學生在將知識點復習通透的同時又兼顧知識之間的聯(lián)系與連續(xù)性,這對于學生科學地復習是非常關(guān)鍵的。以上兩種復習所學知識的方法,學生可以根據(jù)自己的知識掌握程度自行選擇,也可以有機結(jié)合起來,總之,找到最適合自己的就好。
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