北京東城初二期末地理

2021-06-21 21:27:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京東城初二期末地理

2019-2020學(xué)年東城區(qū)初二（上）期末地理試卷&答案

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　　1.趣味記憶法

發(fā)揮自己的想像力，將圖形想象成各種工具或動物等加深記憶。例如，學(xué)習(xí)西亞的“五海三洲”分布圖時，可以把世界上最大的半島——阿拉伯半島想象成“胳膊肘”的形狀，再通過“胳膊肘”這一輪廓引出西亞四周所環(huán)繞的“五海”。

2.圖示記憶法

利用地圖，圖文結(jié)合，在看圖中記憶。例如，一些城市名稱比較難記，先在圖上找到該城市，再自己描畫，最后標(biāo)出，這樣借助地圖把知識記住，再如，記憶像黃河、長江等一些河流，在地圖上可看出黃河像個“幾”字，長江像個“W”。先大致畫出圖形，然后在圖上標(biāo)出上、中、下游，借助此圖加深記憶。

3.對比記憶法

運用對比法能夠由一個知識點聯(lián)想到其他的幾個相對立或相似的知識點，記憶起來費時少、收益大，能夠達到觸類旁通、舉一反三、溫故而知新的效果。例如，學(xué)習(xí)西歐大陸西部的島國英國的海陸位置時，聯(lián)想亞歐大陸東端的島國日本，可以對比出它們的共性和不同之處。這樣，通過對比，兩個地理事物的特征就鮮明有力地顯現(xiàn)出來了。

4.因果記憶法

記憶地理相關(guān)問題時，要注意地理事物、現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如，西亞氣候?qū)贌釒�、亞熱帶干旱氣候，以這個問題作為“果”找到“因”——受副熱帶高氣壓帶的控制，降水少，氣候炎熱、干燥。再以這個問題作為“因”找出“果”——導(dǎo)致地表徑流很少，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。這樣通過“因”推導(dǎo)出“果”或者由“果”分析出“因”來，記憶知識就系統(tǒng)多了。

5.歸納記憶法

針對某些知識總結(jié)分類，把其串成一條線。如我國有一條重要的地理分界線——秦嶺—淮河，歸納后可知：a.是我國1月份0℃等溫線通過的地方。b.是800mm等降水量線通過的地方。c.是暖溫帶與亞熱帶的分界線。d.是河流結(jié)冰與不結(jié)冰的分界線。e.是旱地與水田的分界線。f.是南方與北方的分界線。

6.理解記憶法

針對該記的知識，先分析其原因，在充分理解的基礎(chǔ)上記憶。如學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟時，可先分析日本的地理位置：島國，多港灣，資源靠進口，因此對外貿(mào)易發(fā)達。

7.字頭記憶法

是在記憶一組知識時，把字頭排成一段文字，從而記住整個內(nèi)容。如東南亞的國家名稱可把第一個字串接起來記：“新越印，馬泰菲”。這樣用一個字來提示，很快就能記起全稱。

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