北京英語(yǔ)pet3技巧

2021-05-26 21:54:57 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課

北京英語(yǔ)pet3技巧！同學(xué)對(duì)于劍橋英語(yǔ)了解嘛，劍橋等級(jí)考試是在線下考點(diǎn)考試的，是由劍橋官方組織的�？荚囀蔷€上報(bào)名，線下考點(diǎn)考試。下面，小編為大家?guī)?lái)北京英語(yǔ)pet3技巧！一起來(lái)看一看吧~

詞匯部分

　　PET要求掌握的詞匯大約有3500個(gè)，與中國(guó)高考英語(yǔ)的詞匯量相當(dāng)。

　　詞匯學(xué)習(xí)需要注意的是，如果一味地追求背單詞的數(shù)量，不關(guān)注背單詞的質(zhì)量，只是讓孩子機(jī)械生硬地將單詞與中文意思對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣的詞匯學(xué)習(xí)，非但不能讓孩子在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，從量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，孩子還可能因?yàn)檫@種事倍功半的低效率學(xué)習(xí)，而產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的抵觸心理。

　　在準(zhǔn)備PET期間，比較推薦的詞匯學(xué)習(xí)方法是情景記憶法，就是將單詞放在特定的例句中，結(jié)合上下文一同記憶，讓孩子在腦海中形成一個(gè)畫(huà)面，記憶更加深刻。之后再適時(shí)地配合相關(guān)訓(xùn)練進(jìn)行記憶鞏固(比如聽(tīng)寫(xiě)、閱讀、填詞游戲)，那么孩子對(duì)詞匯的掌握將更加透徹。

　　我們近期也會(huì)針對(duì)孩子劍橋英語(yǔ)KET/PET/FCE/CAE/CPE單詞詞匯學(xué)習(xí)，推出一款視頻場(chǎng)景記憶單詞的小程序，請(qǐng)大家記得隨時(shí)關(guān)注我們的公眾號(hào)信息。

　　除了詞匯學(xué)習(xí)方法，還有家長(zhǎng)比較關(guān)心，詞匯要掌握到什么程度，考PET更有把握。

　　結(jié)合過(guò)往學(xué)員的數(shù)據(jù)，在孩子踏進(jìn)PET的考場(chǎng)之前，至少要完成三輪的核心詞匯學(xué)習(xí)。

　　在核心學(xué)習(xí)之外，孩子還應(yīng)該配合相應(yīng)水平的閱讀。孩子能在閱讀中鞏固對(duì)已學(xué)詞匯的記憶、學(xué)習(xí)新單詞，而詞匯的學(xué)習(xí)反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)閱讀的流暢度，相輔相成。

　　閱讀與寫(xiě)作部分

　　閱讀是PET準(zhǔn)備中的重中之重。

　　得閱讀者得天下。

　　PET閱讀難度大，題型復(fù)雜，要求孩子語(yǔ)言能力和理解能力要匹配。如果前期沒(méi)有大量閱讀作支撐，半年的準(zhǔn)備時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　在PET診斷中，閱讀與寫(xiě)作占診斷總分的50%

　　那如何在閱讀中準(zhǔn)備PET呢?

　　首先要廣泛閱讀，小說(shuō)類閱讀與人文科普類閱讀相并重。

　　廣泛閱讀，孩子不僅能提高語(yǔ)言能力，而且還能在接觸更多話題，擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)PET診斷也是很有幫助的。

　　其次要確保理解閱讀，配合相關(guān)訓(xùn)練檢驗(yàn)理解。

　　有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子愛(ài)閱讀，閱讀量大就足夠了，對(duì)孩子閱讀之后理解了多少?zèng)]有太留心。

　　PET閱讀之難，除了體現(xiàn)在詞匯量、語(yǔ)法點(diǎn)的增多等語(yǔ)言方面的因素，還體現(xiàn)在試題對(duì)孩子的邏輯能力、認(rèn)知能力、理解能力等都有更高的要求。

　　比如：閱讀部分Part 4中，先進(jìn)題一般為主旨題，較后一題為推測(cè)題，這兩道題在文章中都是沒(méi)有現(xiàn)成的答案，需要孩子縱觀全文，根據(jù)對(duì)文章的理解進(jìn)行推理和判斷。

　　為了讓孩子閱讀效果更好，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，在閱讀之前進(jìn)行預(yù)讀(pre-reading)，帶著問(wèn)題閱讀，閱讀更有針對(duì)性;在閱讀之后進(jìn)行讀后活動(dòng)(after-reading)，讓孩子對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧，檢測(cè)理解程度。

　　比如：《黑布林英語(yǔ)閱讀》系列叢書(shū)就在每本書(shū)的開(kāi)頭設(shè)置了讀前活動(dòng)(pre-reading)，讓孩子聽(tīng)一段音頻預(yù)設(shè)故事接下來(lái)的發(fā)展，而較后在讀后活動(dòng)(after-reading)還設(shè)置了一些題目，引導(dǎo)孩子對(duì)閱讀進(jìn)行深入思考。

　　有輸入才有輸出，以閱讀為核心，開(kāi)啟聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全能力。

　　PET寫(xiě)作部分注重書(shū)信寫(xiě)作，在作文字?jǐn)?shù)與詞匯語(yǔ)法運(yùn)用方面，也有了更高的要求。

　　尤其是同義改寫(xiě)和大作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能是全新的題型信息，要求考生具備對(duì)信息的重述和重組能力，以及對(duì)特定信息和細(xì)節(jié)信息的把握。

　　因此，在準(zhǔn)備PET的學(xué)習(xí)中，孩子需要對(duì)PET考查的語(yǔ)法點(diǎn)比較熟悉的把握，熟悉各類句型之間的轉(zhuǎn)換;通過(guò)進(jìn)行大量寫(xiě)作訓(xùn)練，逐步避免常見(jiàn)的語(yǔ)法、表達(dá)等方面的錯(cuò)誤。

　　聽(tīng)力和口語(yǔ)部分

　　PET聽(tīng)力部分，一定是依靠平時(shí)長(zhǎng)期的泛聽(tīng)積累和后期短期的精聽(tīng)突破才會(huì)有顯著有效的提高。因此，孩子要利用好零碎時(shí)間磨耳朵聽(tīng)力，注意積累日常用語(yǔ)的語(yǔ)料，循序漸進(jìn)地提高聽(tīng)力水平。

　　有的家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)，到底要用什么材料練聽(tīng)力?

　　其實(shí)，除了歐美廣播、音樂(lè)、電影、動(dòng)畫(huà)或者電視節(jié)目等一些接近日常生活題材的材料，真題聽(tīng)力就是很好的材料，非常適合反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)練。

　　比如，家長(zhǎng)可以在聽(tīng)力文本中挖空，去掉一些關(guān)鍵詞，讓孩子在聽(tīng)力訓(xùn)練中把所缺詞匯補(bǔ)齊;

　　又比如，讓孩子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，提高耳朵對(duì)于英語(yǔ)的敏感度。

　　而準(zhǔn)備PET口語(yǔ)部分的時(shí)候，既要提高孩子在口語(yǔ)表達(dá)中語(yǔ)法、連貫性、邏輯組織等方面準(zhǔn)確性，也要提高孩子的互動(dòng)能力。

　　口語(yǔ)訓(xùn)練可以跟一起準(zhǔn)備的小伙伴組團(tuán)進(jìn)行，或者參加一些適合孩子的口語(yǔ)課程，進(jìn)行更有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　以上就是我們的PET準(zhǔn)備攻略，孩子們?cè)谧鰷?zhǔn)備計(jì)劃的時(shí)候，可以根據(jù)上面的建議與自身的長(zhǎng)短處進(jìn)行綜合考量。

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　如何快速自學(xué)英語(yǔ)先進(jìn)點(diǎn)、擺正自己的心態(tài)

　　首先我們就是要擺正自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心態(tài)，千萬(wàn)不要急躁或者覺(jué)得學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)付診斷。其實(shí)我們要知道的是現(xiàn)在的英語(yǔ)國(guó)際地位不斷提高，學(xué)好英語(yǔ)不僅是為了在學(xué)校的診斷中取得較好的成績(jī)，更是為了適應(yīng)全球化的發(fā)展讓自己在日后的工作中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)的先進(jìn)步就是要擺正心態(tài)，然后采用正確的技巧來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就行了。

　　如何快速自學(xué)英語(yǔ)第二點(diǎn)、培養(yǎng)興趣

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅需要正確的心態(tài)，更需要通過(guò)多樣化的方式來(lái)培養(yǎng)起自己的學(xué)習(xí)興趣來(lái)，因?yàn)榕d趣才是支撐我們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)下去的重要?jiǎng)恿�。比如你喜歡玩游戲的話可以選擇那些英語(yǔ)相關(guān)的小游戲，你若是喜歡聽(tīng)音樂(lè)的話可以聽(tīng)英文歌來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)感，以及喜歡看動(dòng)畫(huà)的可以選擇英文動(dòng)畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)。

　　如何快速自學(xué)英語(yǔ)第三點(diǎn)、鍛煉聽(tīng)力和發(fā)音

　　小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先就是建立起自己的英語(yǔ)思維來(lái)，通過(guò)大量的“聽(tīng)”才能很好地鍛煉自己的聽(tīng)力，并且在聽(tīng)的時(shí)候可以跟著讀來(lái)訓(xùn)練自己的發(fā)音。這個(gè)點(diǎn)評(píng)很專業(yè)是可以放在一起學(xué)習(xí)的，并且練好了聽(tīng)力和發(fā)音才能為之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。畢竟背誦單詞也是需要正確的發(fā)音的，所以大家一定要明白這個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵次序，不要一上來(lái)就背誦單詞、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)才是有效的。

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