學(xué)習(xí)感悟初一學(xué)生

2021-04-06 16:23:27 　來源：百度文庫

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學(xué)習(xí)感悟初一孩子！在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，不管是初一還是初二，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">學(xué)習(xí)感悟初一孩子。

學(xué)習(xí)感悟初一孩子

　　初一七科的學(xué)習(xí)方法

　　1、課前預(yù)習(xí)

　　每次上課前一天晚上看第二天的課，這樣你上課是把不太理解的可以重點聽一下，不會的可以當(dāng)堂問，學(xué)習(xí)效率極大提高。

　　2、上課認(rèn)真聽課

　　老師上課講一分鐘等于你課下一個小時，上課一定認(rèn)真聽課，做好筆記老師上課講的都比較系統(tǒng)，好多要注意的地方老師都會指出。

　　3、功課一定認(rèn)真做功課、復(fù)習(xí)課

　　功課的認(rèn)真做功課非常重要，是鞏固和檢查你學(xué)的情況，功課一定要把今天的課再看一遍。

　　4、適當(dāng)做課外題目

　　老師不會把每一種類型的題都給你講了，這需要你有一本自己的資料，認(rèn)真做。

　　送給初一新生的兩大建議

　　不要使用涂改帶、涂改液，理由是：

　　(1)對身體不好;

　　(2)期中期末診斷不讓使用，中考當(dāng)然不讓帶進考場;

　　(3)要力爭“下筆皆正確”，謹(jǐn)慎而穩(wěn)重，若有錯誤，用筆劃掉，這樣可以清楚的看到自己的錯誤，有警示的作用。

　　努力克服“馬小虎”

　　(1)做題時精力高度集中;

　　(2)心中有“下筆皆正確”的信念;

　　(3)及時檢查。

　　初一學(xué)習(xí)注意事項

　　錯題本的建立

　　首先，在建立“錯題本”之前，我們需要搞清楚“錯題本”的作用。說寬泛點，是一種能夠提高學(xué)習(xí)效率、提入學(xué)習(xí)質(zhì)量、夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造優(yōu)秀成績的重要手段。而很多同學(xué)并沒有引起重視。

　　其實，是對“錯題本”理解有誤區(qū)，“錯題本”上不一定只是“錯題”，它應(yīng)該包括“錯題”“容易出錯題”“難點題”“典型題”等，應(yīng)該是對知識的梳理，是重點尤其是難點、精點的集合。

　　錯題本的使用

　　1、經(jīng)常閱讀。之所以出錯，大多因為知識點不扎實，所以對待錯誤要經(jīng)常“見面”，就像“1+1=2”的問題，即使是夢中也不會出錯。

　　2、相互交流。同學(xué)間交換“錯題本”，互相借鑒，互有啟發(fā)，在“錯題”中淘“金”，以便共同提高。

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　　初一英語作文寫技巧及優(yōu)異方法

　　充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)

　　為了提高初一英語作文寫作水平，平時應(yīng)加強閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫好初一英語作文還要掌握一些應(yīng)用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的格式。

　　遣詞造句、表達規(guī)范

　　初一英語作文用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時，應(yīng)盡量選用你較熟悉、較有把握的詞和句型來表達思想。如果有些單詞不會些，有些句型不會表達，可以設(shè)法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學(xué)會善于運用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英語作文行文邏輯緊密，自然流暢。

　　遣詞造句，表達規(guī)范

　　用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句(簡單句)。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設(shè)法繞開，較好找一個同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。

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