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北京中考英語!在中考復習中,教師和家長要幫助孩子樹立復習迎考的信心,要注重學習興趣的激發(fā)、學習方法的指導、學習習慣的培養(yǎng)、學習目的的教育等。只有當孩子有了明確的學習目標和強烈的學習動機,他們才會跟隨老師頑強地克服困難,學好英語。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語。
01做好三輪復習規(guī)劃
1、先進輪:基礎復習
主要復習單詞、詞組、句型:
📎 單詞復習:注重詞形轉換的復習,包括:名詞變復數(shù)、形容詞比較級更高級、基數(shù)詞序數(shù)詞轉換、代詞單復數(shù)轉換、動詞變第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞等。
📎 詞組復習:
重點詞組的用法復習,舉例造句;總結歸納重點詞組、中考?荚~組。
📎 句型復習:常用句型、重點句型,重點關注補全對話中容易用到的句子。
2、第二輪:專項復習
主要復習詞性、時態(tài)、語法、寫作等,進行鞏固訓練,提高對各種題型的解題能力。
結合中功課型,對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓練,了解、熟悉各個題型的特點,并進行分類訓練。
3、第三輪:綜合診斷
這一階段的復習以綜合診斷為主,以做全真模擬題目為主要項目,進行考點及專題復習。
在先進、二輪復習的基礎上進行綜合訓練,同學們在掌握答題技巧的同時,還能夠對所復習的知識進行重新整理、查漏補缺、鞏固考點。
02熟悉各題型考察方向,掌握對應復習方法
1、聽力理解
、 聽力對話選擇部分是英語學科內容在實際生活中的靈活運用,突出語言的交際功能。
話題通常涉及日;顒印W校生活、天氣、愛好、職業(yè)、交通、傳統(tǒng)文化等等,其中推理判斷題是孩子的難點和易失分點。
、 聽力填空部分注重對基本詞匯拼寫,人名、地名、星期、月份的首字母大寫以及名詞單復數(shù)的考查。
準備過程中建議孩子利用好聽力文本,做好文本分析,總結解題技巧。與此同時注重夯實詞匯基礎,做到書寫規(guī)范,解題過程中養(yǎng)成劃出關鍵詞的好習慣。
2、單項填空
這一部分是基礎題,其中時態(tài)語態(tài)是考查難點。
此題的設題點為生活中真實的語境,注重基礎語言知識在語境中的靈活運用,解題的關鍵是從語境中找根據(jù)。
同學們在復習過程中要善于總結各類語法知識的關鍵點,巧用口訣幫助記憶。多多分析近五年的中考真題和模擬題,較好能將題干完整地復述出來。
3、完形填空
在運用層次上,完形填空主要考查同學們的以下能力:
△結合背景知識理解全文主題大意和作者意圖的能力
△根據(jù)上下文運用語言知識猜測生詞的能力
△全面駕馭語篇,獲取信息的能力
在知識層次上,則主要考查孩子詞匯、語法以及句型的掌握情況,準確把握故事主線和情感隱線是得分關鍵。
完形填空復習過程中同學們應該多多訓練,培養(yǎng)關鍵信息的快速抓取能力,關注名詞、形容詞的褒貶義,以及連詞、副詞、否定詞等。
此外,還建同學們綜合對比各自學校的歷年功課,總結出高頻詞匯。
4、閱讀理解
閱讀理解篇章體裁多樣,包括應用文、記敘文、說明文和議論文,考查方向為細節(jié)、推理判斷、詞義猜測、標題、主旨等。
這一題型對同學們理解上下文邏輯的能力要求較高,解題過程中同學們應善于抓住關鍵詞,如連詞、代詞、副詞和名詞復現(xiàn)等等。
同學們在復習時應加強閱讀習慣的培養(yǎng),多多關注較新時事新聞熱點和科技發(fā)展,用這種方法,即使診斷時遇到生僻詞多的科技文,也能快速理解篇章大義。
與此同時,同學們還可以從體裁上整體把握文章,學會通過找段落主題句的方法列出文章的結構,理解段落之間的關系。
5、作文
作文是中考復習的重中之重,同學們應在日常復習中加強話題詞匯和句型的積累,盡量避免詞匯拼寫、時態(tài)等方面的錯誤。
對于寫作水平較高的同學來說,還應多多關注文章的整體結構和上下文邏輯聯(lián)系,使語言表達更流暢。
作文有賴于日積月累,建議同學們平時多訓練好詞好句翻譯或段落描寫,對自己擅用、愛用的詞匯和句型進行分類匯總。
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03突破詞匯難關
不管做什么題目,詞匯都是基礎。為了詞匯記憶的效率,同學們可以在復習過程中運用以下方法進行記憶:
1、根據(jù)讀音規(guī)則來記詞匯
2、用串連、對比、轉換、聯(lián)想記憶的方法來記詞匯
3、通過競爭游戲的方法來記單詞,如同學們兩兩一組,默寫首字母相同、尾字母相同、字母數(shù)量相同的單詞。
4、循環(huán)記憶法。單詞長時間不用就會被遺忘,因此同學們可采用循環(huán)記憶法,溫故知新。
04歸納總結?家族e的語法規(guī)則
很多同學很用功,做了大量的題目,但對于規(guī)律性的語法知識點,沒有進行歸納和總結,導致反復做反復錯。
如果能在日常復習與做題中,階段性地對一些常考易錯的語法規(guī)則進行總結,便能避免做題時“一錯再錯”,達到事半功倍的效果。
例如“對……來說”的英語表達在不同情況下所用的介詞不一樣,這時候同學們便可以進行總結:
在it is+形容詞+介詞+somebody+不定式的句型中,介詞往往是for和of兩種,區(qū)別:
如果形容詞不代表somebody的性質用for;
如果形容詞代表somebody的性質就用of。
不定期總結規(guī)則,在復習過程中梳理出一個清晰的語法知識框架,這樣復習和做題效率都會大大。
05結對復習
英語是語言,需要進行交流,交流過程實際上也是另一種形式的復習。通過結對復習的方法,同學們可以互相交談,進行聽力對話、單詞的復習。
此外,在交談中同學們還能察覺出對方在語法、句式上的錯誤,提醒自己避免出現(xiàn)類似失誤。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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