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北京藝考文化分要提高嗎？考生和家長朋友們都要注意了！文化課分數(shù)線的高低決定了藝考生的去向，下面小編給大家準備了北京藝考文化分要提高嗎？考生和家長朋友們都要注意了！加油吧，各位小伙伴！希望大家可以通過自己的努力考取理想的院校！
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通過2020各大藝術學院公布的招生簡章顯示，大部分藝術類專業(yè)對于文化課要求都在逐提高。
以中央戲劇學院為例，其2020年多個專業(yè)文化課錄取線上漲，具體如下?
1、戲劇影視導演專業(yè)(戲劇師資、影視編導、影視制片方向)錄取分數(shù)線由本科一批錄取控制分數(shù)線的80%調(diào)整至85%;
2、戲劇影視文學專業(yè)(戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作方向)錄取分數(shù)線由本科一批錄取控制分數(shù)線的85%調(diào)整至95%;
3、戲劇學專業(yè)(戲劇史論與批評方向)錄取分數(shù)線由本科一批錄取控制分數(shù)線的80%調(diào)整至95%。
中國傳媒大學也規(guī)定所有藝考生都必須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎診斷，分為語數(shù)外和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加。
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部分資料截圖如下：
藝考生的學習成績是參差不齊的。有些專業(yè)課、文化課都比較好，有些專業(yè)課、文化課都比較差，還有些專業(yè)課較好，文化課較差，或是文化課較好，專業(yè)課較差。這就需要輔導教師改變以往單一的統(tǒng)一教學和管理模式，針對不同層次的孩子，進行分開分類，差別化管理和要求。
首先，對雙優(yōu)生，我們主要是積極引導他們學習，為他們自主學習提供一個更好的環(huán)境和平臺;
第二，對雙差生，我們本著不放棄任何一個人的原則，盡較大努力做這些孩子的轉(zhuǎn)變工作，通過激勵性和階段性的評價方式，使該部分孩子能夠樹立正確的學習觀，幫助他們再次確立人生目標;
第三，對專業(yè)課較好文化課較差的孩子，主要通過加強對這部分孩子的思想教育，端正其文化課學習態(tài)度，同時加強對這部分孩子的專業(yè)課和文化課的跟蹤管理，落實翔詳實具體的文化課輔導措施，采取專業(yè)教師與文化課教師互動聯(lián)系的方式，加強對他們學習的監(jiān)督;第四，對文化課較好，專業(yè)課較弱的孩子，在進行專業(yè)訓練的同時，建議他們選一些對文化課要求高和文化課關聯(lián)比較緊密的專業(yè)或特長要求比較寬松的專業(yè)，比如音樂藝考生可以選擇注重文化課的編導專業(yè)和比較注重外形的空乘專業(yè)等。
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