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初一孩子如何學好生物:課前預習
課前預習是上課的基礎和準備,有利于孩子主動學好課程和自學能力的提高,特別是有利于孩子獨立思考能力的提高,課前預習是不可缺少的環(huán)節(jié)。
閱讀教材,理解教材的含義,對重點內容、名詞概念要畫出來,進行比較、分析。例如:《細胞的結構》中,細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,雖然字面比較接近,但各指不同的結構,各自作用不同,應通過預習進行比較,找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。
預習是將下次課要學的內容事先熟悉一下,做到心中有數(shù)即可,不必花費大量時間,遇到難于理解、理論性比較強的問題,可在書上做一記號,以便上課時注意聽老師的講解、分析。例如:呼吸作用和光合作用,遺傳和變異等這些都是比較難于理解的問題,可以等待課堂上注意聽教師講解。
初一孩子如何學好生物:課堂聽課
老師講課是一個特別重要的過程,在老師講課的時候一定要認真的聽講,會聽課的人學習效益才會高。上課時聽課不僅要把注意力集中,還要保持一個清醒的大腦,做到眼、耳、腦同時運用。有些同學就是上課時聽課是很認真但是下課之后發(fā)現(xiàn)課堂上的東西一點都沒記住,這就是沒有同時把大腦和眼睛一起運用到,這樣的學習時沒有用的,同學們切記不要這樣!
初一孩子如何學好生物:理論聯(lián)系實際
生物是一門特別有意思的科目,與生活有著密切的聯(lián)系的。學習生物的時候就會發(fā)現(xiàn)很多生活的常識都是在生物中展現(xiàn)出來的。例如,我們平時吃一個饅頭,那么為什么吃饅頭時饅頭會變的很甜呢?人在咀嚼的過程中會產(chǎn)生唾液, 唾液里面含有什么物質會導致饅頭變的甜呢?這個時候就會想起了生物了吧,所以說,生物是很有意思的科目的。
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