北京匯文小學升初中分班考試題

2021-02-24 10:49:16 　來源：本站原創(chuàng)

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北京匯文小學升初中分班診斷題!時間過得很快，大家距離診斷越來越近了，那么大家都是怎么學習的呢？診斷前大家一定要多多做一些練題目的，小編也給大家找到了一些內(nèi)容，來一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京匯文小學升初中分班診斷題!一起來看一看吧~

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關于北京匯文小學升初中分班診斷題內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學升初中學習方法

　　初一的學習小建議

　　一、先計劃后學習。

　　學習是一個系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性、忙亂性。

　　二、先預習后聽講。

　　有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多余的;有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預習等于“瞎子點燈白費蠟”„„這些看法往往是造成學習成績下降的原因之一。首先，預習是課前“偵察”,可打有準備之仗;其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識;再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率;較后，預習可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學能力。此外，預習的科目以自己學習上有困難的基礎學科為主，每天預習所花的時間，要服從整體計劃。

　　三、先復習后做功課。

　　古人云：“溫故而知新”.復習是鞏固、消化和深化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應把當天學的知識認真復習一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做功課。做功課時，先進不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，功課才有實際價值。假如每次功課都是先復習，然后像診斷一樣對待，那就等于一天一次診斷，就不會出現(xiàn)“功課優(yōu)異、診斷低能”的情況了。

　　四、強調(diào)做題的質量勝過數(shù)量。

　　對于經(jīng)典大量例題，要徹底做透徹、做明白。在學習中，盲目的做大量的題目是不會有太多的效果的。有人說“較慢的方法就是較快的方法，較笨的方法就是較聰明的方法”，聽起來有點故弄玄虛的味道，其實意思很簡單：盲目的貪多求快沒用，如果你英語閱讀能力很低，一口氣看上十幾篇閱讀理解的文章，

　　做了好幾十道選擇題，但是可惜一篇都沒看懂或者都是半懂不懂，選擇答案的時候也是連蒙帶猜。這樣做下來，閱讀能力提高很慢。還不如用“較慢”的辦法，就是做一篇，就徹底把它讀懂弄透，不認識的單詞去查字典，較后把整篇文章的結構、每個句子的意思都弄清楚，每個題目選擇那個正確答案的原因都弄明白，總之就是做一篇就徹底吸收一篇，就進步一點。這樣哪怕你每天只做一篇閱讀理解，日積月累下來，進步是非常驚人人。做什么數(shù)學題啊物理題啊也是一樣的，做一道，就把它的解題思路、涉及的知識點都徹底弄明白，能夠舉一反三，下次再碰到類似的題目就不怕了。這樣哪怕是用平時做十道題的時間來做一道題，學習效率也會大大的提高。解題的時候，不僅要知道答案和解題過程，還要用思路圖把整個解題的思路用圖畫出來，徹底看清楚從題目的條件到找出答案的全過程。這種方法簡直就是“慢到家”了，在診斷過程中根本不可能適用，但是你要想真正提高自己的學習能力和解題能力，就必須在平時的學習中徹底慢下來，用較笨較麻煩較慢的方式把每一道題目的思路都完全理清楚，到了真正診斷的時候才有可能真正的“快”起來。

　　五、先獨立思考后請教別人。

　　沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。所謂學問，就是要又學又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當遇到學習上的困難時，應在自己思考的基礎上求得別人幫助，但較好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或診斷的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂了的同學，到了診斷的時候卻往往發(fā)傻了，考不出很好的成績。

　　六、先打好基礎后靈活思維。

　　學習必須先打好基礎。基礎是什么呢?就是課本上的那些較基本的概念、定理、公式，就是我們平時做得較多的經(jīng)典題型!如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔，那等于“拿鈍刀砍柴”，既費時又費力，事倍功半。當然，光打好基礎還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識，能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。

　　七、考前復習錯題和典型例題

　　錯題是學習的薄弱環(huán)節(jié)，復習要抓好“三本”：筆記本、錯題本和課本。其中筆記本和課本用來理清知識的思路，錯題本用來理清解題思路，建議每個同學都能準備一個錯題本。考前一定要把自己以前的錯題拿出來再認真的看一遍，理清解題思路。這個時候要注意，對于一些偏題難題就不要去理它。除了錯題之外，還需要看一些典型的例題，這些題型比較普遍，診斷中出現(xiàn)類似題型的可能很大。即使沒有考，也可以通過對典型例題的復習來掌握一般的解題思路和重要知識點之間的聯(lián)系。只要我們復習好了錯題和典型例題，大部分題目都可以不用花什么時間去思考就知道怎么做了，節(jié)約大量的時間來做難題和檢查。

　　八、調(diào)整好心態(tài)后參加診斷。

　　診斷的心態(tài)非常重要，同樣水平的孩子，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)，保證自己的精神狀態(tài)在診斷時間時正好處于較好。

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