北京初一新學期的我作文英語

2021-02-21 13:09:48 　來源：網絡整理

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北京初一新學期的我作文英語！家長在相信孩子自身的適應能力之外，也一定要給孩子更多的關注和支持。跟孩子一起來應對這個過渡期。期間有些孩子也會產生厭學的情緒，記得多用鼓勵的話語跟孩子交流。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一新學期的我作文英語。

北京初一新學期的我作文英語

新的學期又來了，我離畢業(yè)診斷又近了一步。為了考上好的學校，我制定了新學期的學習計劃。

The new semester again,I graduated from is a step closer examination.Admitted to good schools,I developed a new semester program.

1我要認真完成我的家庭功課。

1.I want to finish my homework seriously

2.在遇到不會的題的時候去請教同學或老師

2.in the face of the problem is not the time to ask the students or teachers.

3.多做一些練題目。

3.do some exercises

4.在周末多復習以前學過的知識。

4.more than the weekend reviewing previously learned knowledge

5.多訓練英語的口語。

5.to practice speaking English

6.課余時間多閱讀一些書。

6.spare time to read some books

希望我在新學期中取得更好的成績�？忌弦凰玫膶W校。

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初一孩子處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有的空間。

從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。

1.學習環(huán)境變化——功課從單一到繁復小學就那么寥寥的幾門課，而中學一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內容，門門有功課，應接不暇。

2.老師從“抱著走”到“領著走”小學班主任一天到晚和孩子在一起，老師不僅管課內，也管課外，不僅管學習，也管生活，孩子一步步都是在老師的保護下前進。而中學，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學率領大家完成，任課老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。

3.同學從小伙伴到陌生人小學更多的是就近入學，同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學范圍可就大了，小伙伴被擇�；蚴侵匦聞澠�“發(fā)配”到不同的初中，幾個區(qū)的孩子聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關系、朋友的重新組合、關系的重新確立，對初一孩子而言，是一個新課題。

大部分孩子在假期里閑散慣了，特別是很多孩子晚上很晚睡，早上又睡大懶覺的，基本上開功課一周就需要慢慢地調整過來。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一新學期的我作文英語就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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