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北京寒假預(yù)習(xí)2020版！因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假預(yù)習(xí)2020版。
寒假預(yù)習(xí)沒效果，家長有責(zé)任
責(zé)任一：為什么不先給孩子做計劃呢？
寒假開始，孩子的學(xué)習(xí)計劃尤為重要，先制定計劃，在規(guī)范孩子按照計劃一步步進(jìn)行，沒有計劃的趨勢，孩子是會按著自己的心意執(zhí)行。
責(zé)任二：老套的預(yù)習(xí)方式，已經(jīng)過時了
家長對預(yù)習(xí)的方式也只是停留在看書、做題的老套路的思想中，這兩種方式真的可以達(dá)到預(yù)習(xí)的效果嗎？
責(zé)任三：家長沒有時間督促孩子，成果不易顯現(xiàn)
預(yù)習(xí)不是做功課，有成果與對錯之分，“今天做的什么”“預(yù)習(xí)語文課本”這應(yīng)該是每天家長們與孩子的對話，但是學(xué)到了什么呢？家長應(yīng)該是很少問的吧。
沒有家長的監(jiān)督孩子真的可以學(xué)下去嗎？這應(yīng)該是只有孩子才會知道的答案。
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1.讀
閱讀課文，逐字逐句閱讀文章內(nèi)容，弄清中心意思，明確目的要求，總體把握內(nèi)容概括。
2.查
數(shù)學(xué)內(nèi)容聯(lián)系性強，前面不理解，后面寫不出。遇到概念不清楚，及時查詢相關(guān)資料，力爭自查不留問題。
3.思
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。短暫的放下課本，思考如何推導(dǎo)對照，也可以嘗試做一做，再于課本上的答案對照，思考其他的快捷做法。
4.記
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