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北京初一地球公轉(zhuǎn)的特征!關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的問題,這是地理內(nèi)容中比較重要的一項(xiàng)內(nèi)容,很多同學(xué)對于地理的知識了解不深,也不清楚地理的重點(diǎn)知識,哪些內(nèi)容需要背誦,哪些內(nèi)容只需理解,一定要分清楚。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一地球公轉(zhuǎn)的特征。
正午太陽高度的變化規(guī)律
緯度變化規(guī)律:同一時刻,由直射緯線向南北兩側(cè)遞減;如:北半球夏至日時,正午太陽高度由23°26′N向南北兩側(cè)遞減
季節(jié)變化規(guī)律:夏半年正午太陽高度大于冬半年,夏至(北半球)時,北回歸線以及北回歸線以北的地區(qū)正午太陽高度達(dá)到一年中的'較大值,南半球則達(dá)到較小值;冬半年正午太陽高度小于夏半年,冬至(北半球)時,南回歸線以及以南的地區(qū)正午太陽高度達(dá)到一年中的較大值,北半球則達(dá)到較小值
極點(diǎn)的正午太陽高度=直射點(diǎn)的緯度,如:某日太陽直射20°N,則90°N的正午太陽高度=20°
當(dāng)極點(diǎn)出現(xiàn)極晝時,在同一天,極點(diǎn)的太陽高度終日不變;如,6.22時,北極點(diǎn)的正午太陽高度為23°26′,午夜的太陽高度也時23°26′,這一天,極點(diǎn)太陽高度終日不變,再如,某日太陽直射20°N,,則北極點(diǎn)在這一天的太陽高度始終為20°
某緯度出現(xiàn)極晝時,該地午夜的太陽高度=該地的正午太陽高度-(90°-當(dāng)?shù)鼐暥?×2
=直射點(diǎn)的緯度-(90°-當(dāng)?shù)鼐暥?
=極點(diǎn)的太陽高度-(90°-當(dāng)?shù)鼐暥?
如,6.22時,70°N的午夜太陽高度=43°26′-(90°-70°)×2=3°26′或=23°26′-(90°-70°)=3°26′
再如,某日太陽直射10°,則85°B的午夜太陽高度=15°-(90°-85°)×2 =5°或=10°-(90°-85°)=5°
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地理學(xué)習(xí)方法基本原則和一般規(guī)律介紹
1.哪些內(nèi)容應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容
⑴地理基本概念。
① 能說明某種特點(diǎn)地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度、低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等;
② 反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內(nèi)涵與外延的分析);
⑵地理基本規(guī)律與基本原理。地理事物的時空分布規(guī)律及其成因分析。
⑶地理基本技能。如等值線的分析應(yīng)用、各類經(jīng)濟(jì)圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換能力等等。
⑷地理內(nèi)容的文字邏輯表達(dá)能力。
⑸收集、整理地理資料的能力。
2.怎樣高效地掌握上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容
⑴用理科思維的方法學(xué)習(xí)自然地理。
① 充分運(yùn)用圖解法,從三維空間的角度理解基本概念、基本規(guī)律和基本原理。
② 用跨學(xué)科的知識解決地理問題。
⑵注重各類地理圖表的表達(dá)功能及其相互之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
⑶用文科思維方法學(xué)習(xí)人文地理。所謂人文地理主要指下冊的內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與自然地理的學(xué)習(xí)有較大的差異,它所涉及的內(nèi)容主要是社會生產(chǎn)活動,從歷史的角度分析各社會生產(chǎn)部門是怎樣發(fā)展起來的,為什么會沿著這樣的軌跡發(fā)展,人類目前面臨的怎樣的可持續(xù)發(fā)展問題;從經(jīng)濟(jì)的角度多因素的分析各社會生產(chǎn)部門布局的合理性、科學(xué)性,這部分可能與政治課的內(nèi)容有較多的聯(lián)系,同學(xué)們應(yīng)該把政治課上學(xué)到的知識運(yùn)用到地理學(xué)習(xí)上來。
同學(xué)們在聽課的時候,如果有什么不理解的地方,下課了,較好能去問問身邊的同學(xué),或者去找老師答疑解惑。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初一地球公轉(zhuǎn)的特征就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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