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北京初一語(yǔ)文上冊(cè)一單元知識(shí)點(diǎn)!語(yǔ)文有好幾個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容需要記憶,比如說(shuō)古詩(shī)詞,文言文,還有你平時(shí)接觸的多的文章,每個(gè)單元應(yīng)該都會(huì)有一些重點(diǎn)的內(nèi)容,這些內(nèi)容你都要好好把握,不論怎樣都要努力背下來(lái)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一語(yǔ)文上冊(cè)一單元知識(shí)點(diǎn)。
北京初一語(yǔ)文上冊(cè)一單元知識(shí)點(diǎn)
先進(jìn)單元復(fù)習(xí)
一、作家作品:
1、《在山的那邊》,作者王家新。
2、《走一步,再走一步》作者莫頓•亨特,美國(guó)作家。
3、《蟬》作者小思,香港作家!敦悮ぁ纷髡呦饺,臺(tái)灣畫(huà)家、作家。有詩(shī)集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》,作者宗璞。
5、《童趣》節(jié)選自《浮生六記•閑情記趣》,作者沈復(fù),字三白,清代文學(xué)家。
二、重點(diǎn)字詞:
癡想(chī)隱秘(mì)凝成(níng)誘惑(yòu)喧騰(xuān)瞬間(shùn)訓(xùn)誡(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)納罕(hǎn)聳立(sǒng)迂回(yū)收斂(liǎn)聒噪(guō)
寬恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸濺(bèng)繁密(mì)佇立(zhù)伶仃(dīng)
瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦P⌒囊硪硪唤z不茍忍俊不禁
仙露瓊漿蜂圍蝶陣盤(pán)虬臥龍鶴唳云端怡然自得
三、《童趣》知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi):
1、通假字:項(xiàng)為之強(qiáng)"強(qiáng)“通”僵“,僵硬。
2、古今異義:見(jiàn)藐小微物"藐小”古義:細(xì)小;今義:微小。
3、一詞多義:
為:①項(xiàng)為之強(qiáng)(介詞:因?yàn)?②以叢林為林(動(dòng)詞:作為,當(dāng)作)
③二蟲(chóng)盡為所吞(介詞:被)
4、詞類(lèi)活用:鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。(名詞作動(dòng)詞:用鞭子抽打。)
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學(xué)好語(yǔ)文,要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。
首興趣:知而好,好而樂(lè)。
首先,我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”:走進(jìn)語(yǔ)文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮驮\斷的印象而遷怒語(yǔ)文;能如此,方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。再說(shuō)“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和診斷分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文;能如此,方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語(yǔ)文;能如此,方可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天!
次自主:觀千劍,操千曲。
古人云:“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì)直接孩子的學(xué)習(xí)水平,而只能通過(guò)孩子的自主學(xué)習(xí),自求理解,才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書(shū),自能作文”的境界。企圖靠老師講得好、深、透,孩子只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文,這種想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主訓(xùn)練的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。
初中語(yǔ)文主要就在于積累和鞏固,課本上的語(yǔ)文知識(shí)是不夠的,同學(xué)們還要找找課外的知識(shí),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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