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北京初一數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)題!每一次數(shù)學(xué)診斷都有題,當(dāng)孩子拿試題回家,不要去在意卷子上面紅色的分?jǐn)?shù),多分析一下出錯的原因,考的差不要怕,怕的是不知道該從哪里提高,及時對癥下藥,這很重要。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)題。
一、選擇題
1.在0,-2,5,,-0.3中,負(fù)數(shù)的個數(shù)是()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案B在0,-2,5,,-0.3中,-2,-0.3是負(fù)數(shù),共有兩個負(fù)數(shù),故選B.
2.在下列四組數(shù):①-3,2.3,;②,0,2;③,0.3,7;④,,2中,三個數(shù)都不是負(fù)數(shù)的是()
A.①②B.②④C.③④D.②③④
答案D①中-3是負(fù)數(shù);②③④中的三個數(shù)都不是負(fù)數(shù).故選D.
3.如果向北走10米記作+10米,那么-6米表示()
A.向南走-6米B.向北走4米
C.向南走6米D.向北走6米
答案C用正、負(fù)數(shù)可以表示一對具有相反意義的量,由于向北走為正,因此向南走為負(fù).
4.如果盈利5%記作+5%,那么-3%表示()
A.虧損3%B.虧損8%C.盈利2%D.少賺3%
答案A∵盈利5%記作+5%,∴“-”表示虧損,-3%表示虧損3%.故選A.
5.如果溫泉的水位升高0.8 m時,水位變化記作+0.8 m,那么水位下降0.5m時,水位變化記作()
A.0 m B.0.5m C.-0.8 m D.-0.5 m
答案D∵水位升高0.8 m時,水位變化記作+0.8 m,
∴水位下降0.5 m時,水位變化記作-0.5 m,故選D.
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初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法建議:課余學(xué)習(xí)方法
一、養(yǎng)成按時獨(dú)立完成功課的習(xí)慣如果從小做功課,就養(yǎng)成了一種馬馬虎虎,敷衍了事的壞習(xí)慣,將來工作時就難以做到一絲不茍,有條不紊,認(rèn)真對待事業(yè)。因此,功課不但要重視知識內(nèi)容是否正確,還必須注意卷面是否工整和按時獨(dú)立完成,卷面亂、臟,沒按時完成功課,不但導(dǎo)致不良習(xí)慣形成而且必然要影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。做功課的主要要求是:態(tài)度認(rèn)真、字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范,獨(dú)立完成,按時交卷,及時改正,保存完整。開始時,要統(tǒng)一格式、甚至字寫多大,哪道題寫在哪個格里,都要提出具體要求,以后逐步消減限制,逐步過渡到孩子獨(dú)立安排,以利于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和獨(dú)立處理問題的能力。在平時,要嚴(yán)防與糾正投機(jī)取巧,抄襲別人功課與馬虎了事的壞習(xí)慣。
二、養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)時應(yīng)做到:
1、看:先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn).
2、讀:對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會、認(rèn)真思考,注意知識的發(fā)展形成過程,對難以理解的概念作出標(biāo)記,以便帶著問題去聽課.
3、做:在對預(yù)習(xí)知識有了一定程度的了解后,要求孩子利用課外參考書做一定數(shù)量的訓(xùn)練(要求是有答案的訓(xùn)練).數(shù)量是3到5道題,要求包括至少三種不同的題型(填空題、選擇題、解答題、證明題、作圖題等).孩子通過不同的題型的訓(xùn)練來了解這部分知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度,同時通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)自己真正存在的知識疑惑.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí),同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力.有了自學(xué)能力,就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營養(yǎng).
考察孩子對于數(shù)學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。解決這類題,不僅僅需要一定的能力,還要對基礎(chǔ)概念熟練掌握清楚。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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