強基計劃選導(dǎo)師怎么準(zhǔn)備？北京備考小伙伴快來看

2021-01-11 19:12:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　強基計劃選導(dǎo)師怎么準(zhǔn)備？北京準(zhǔn)備小伙伴快來看！強基計劃選擇出來的人才采用定制單獨人才培養(yǎng)方案和激勵機制。實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">強基計劃選導(dǎo)師怎么準(zhǔn)備？北京準(zhǔn)備小伙伴快來看，希望對大家有所幫助哦！預(yù)祝各位報名考生順利入圍!　　

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　　根據(jù)招生簡章，考生僅可選擇一個專業(yè)組進(jìn)行報考，各專業(yè)組單列計劃，單獨排隊入圍及錄取。醫(yī)學(xué)組在北大醫(yī)學(xué)部招生代碼下錄取。高考綜合改革省份考生須符合報考專業(yè)的選考科目要求。傳統(tǒng)高考省份理工類考生僅報考Ⅰ組和醫(yī)學(xué)組，文史類考生僅報考Ⅱ組。

　　教育部日前發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》提出，自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(也稱強基計劃)，不再組織開展高校自主招生工作。對通過強基計劃錄取孩子可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。

　　《意見》指出，強基計劃主要選擇培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強基計劃招生專業(yè)。

　　招生學(xué)校和規(guī)模方面，《意見》明確，起步階段，在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點。相關(guān)高校可向我部申請并提交相關(guān)專業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。教育部組織相關(guān)人士綜合考慮高校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研項目及平臺建設(shè)情況、招生和人才培養(yǎng)方案等因素，按照“一校一策”的原則，研究確定強基計劃招生高校、專業(yè)和規(guī)模。2020年起，不再組織開展高校自主招生工作。

　　《意見》指出，高校根據(jù)有關(guān)較好創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制定強基計劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報考條件的考生可在高考前申請參加強基計劃招生。高校依據(jù)考生的高考成績，按在各省(區(qū)、市)強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高�？己说目忌麊�。

　　考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中孩子綜合素質(zhì)評價使用辦法，并在招生簡章中優(yōu)先向社會公布。

　　對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高�？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和破格錄取的辦法、標(biāo)準(zhǔn)，并優(yōu)先向社會公布�？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)人士對考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線)。

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　　培養(yǎng)模式方面，《意見》明確，招生高校要對通過強基計劃錄取的孩子制定單獨人才培養(yǎng)方案和激勵機制，增強孩子的品質(zhì)感和使命感。實施基礎(chǔ)學(xué)科較好孩子培養(yǎng)計劃的高校，要加強對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強基計劃錄取孩子可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。

　　同時，暢通成長發(fā)展通道，對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子，高�？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)，碩博階段既可在本學(xué)科深造，也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。推進(jìn)科教協(xié)同育人，鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些孩子參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機制。鞏固質(zhì)量保障機制，建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進(jìn)出機制，對進(jìn)入強基計劃的孩子進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、學(xué)員跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進(jìn)招生和培養(yǎng)工作。高校要加強對孩子的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素質(zhì)后備人才。教育部將加強對強基計劃的政策支持。

　　《意見》強調(diào)嚴(yán)格規(guī)范管理，高校強基計劃招生工作全程接受本校紀(jì)委監(jiān)督，并建立申訴途徑和舉報機制。嚴(yán)格組織高�？己�，按照國家教育診斷有關(guān)要求組織實施。筆試、刪掉安排在國家教育診斷標(biāo)準(zhǔn)化考點進(jìn)行，試題按機密級事項管理。

　　刪掉采取相關(guān)人士、考生“雙隨機”抽簽的方式，過程全程錄音錄像。完善信息公開公示，落實教育部、省級、校級三級信息公開制度，合理設(shè)置公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，主動接受監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，對于違規(guī)違紀(jì)行為，按照《國家教育診斷違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴(yán)重違規(guī)的高校，取消其強基計劃招生資格，對相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。

　　2020年北大強基計劃：人才培養(yǎng)實施“1+X”導(dǎo)師制

　　北大招生簡章介紹，為強基計劃入選孩子制定基礎(chǔ)兼顧個性的教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案。同時，全面落實導(dǎo)師制，安排院士、講席教授、杰青等優(yōu)秀學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師、班主任，為孩子授課，實施“1+X”導(dǎo)師制，為每名孩子配備一名專業(yè)導(dǎo)師和多名跨學(xué)科導(dǎo)師。教學(xué)方式上，將通過大班授課、小班研討，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，打造多層次授課平臺。

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