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一、指導思想
通過系統(tǒng)扎實的先進輪復習,幫助孩子梳理知識、夯實基礎。抓住中等生,促進學困生,進一步提高優(yōu)等生。二輪側重培養(yǎng)診斷技能,三輪綜合以查漏補缺。力爭在2006年高考中取得滿意的成績。
二、教材處理
重點放在高一、高二教材的疏通與鞏固上。要求孩子在復習相關單元知識之前必須熟讀教材。教師必須把好檢查驗收關,確保中等生以上能夠準確、流利地讀熟教材中的閱讀材料,以熟讀促進單詞的掌握和語感的.增加。
高三教材以閱讀為主,以高考要求為標準進行取舍與重組,以進一步增強能力水平和診斷技巧。
三、復習資料
一輪復習以《創(chuàng)新設計---高考總復習》(英語)為復習材料,適當刪補,每兩個單元5~6個課時;其配套的《綜合能力檢測》作為孩子功課,要求批改和講評。
四、進度安排
高一、高二教材的復習在11月底完成;高三教材的教學工作在明年3月底前結束。4月進入二輪復習,5月中旬開始模擬綜合。
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咱現(xiàn)在沒法改變這個世界,那就先改變自己。
有大目標,須有大動作;有大追求,須有大改變。
我們即使是付出較大代價的慘勝,也有向對手無情示強。
男人的舞臺是戰(zhàn)場,哼哼唧唧,非男人作為。
絕地反擊,后來者定能居上。
橫下一條心,堅決要出線。
成功不是別人的專利,失敗也非咱們的人生標簽。
要么放棄,要么爭較好。
我們過去黯淡,但今天的我們,要在沙堆上建立我們的天堂。
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