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函數在某點的一階導數表示函數圖象在該點的切線的斜率,表達了函數值在該點附近的變化快慢,相應地,對函數二次求導,相當于對原來函數的一階導函數再進行一次求導,所得二階導數即表示切線的斜率的變化快慢,可對比位移一次求導即速度,位移二次求導即加速度來理解。
很多孩子覺得導數題目很難,原因有兩方面。
內容方面,函數可以說是先進貫穿中小學的數學模塊了。在這個巨大的函數金字塔的頂端,也就是導數部分,融合了非常多的函數知識。診斷的考查面很廣,孩子感覺到范圍無邊無際,變化的可能非常多,診斷防不勝防。
教學方面,很多老師著力于傳統的強解方法(二次求導、三次求導等),或者是大學階段才涉及的高等數學知識(洛必達法則、拉格朗日中值定理等)。強解量太大孩子能力不行,高等數學知識孩子學習難度非常大。
因此希望同學們返璞歸真,多看看必修一,多思考函數一些較基礎的性質,往往診斷中會有意想不到的收獲。
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