2020北京海淀高二期末歷史考試試題訓練，提前抓重點

2020-11-30 21:19:24 　來源：網絡整理

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　高二歷史主觀題答題技巧

　如何分析歷史背景1. 經濟背景【生產力，生產關系，經濟結構，經濟格局……】

　　2. 政治背景【政居，制度，體質，政策，階級，民族，外交，軍事……】

　　3. 文化背景【思想宗教，科技，教育……】

　　歷史條件側重有利條件。

　　注意【直接原因，主要原因，根本原因】

　　分析改革，變法失敗的原因1. 是否符合當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢。

　　2. 改革的政策是否正確，是否得以有效的貫徹。

　　3. 新舊勢力力量的對比。

　　4. 改革者的素質如何。

　　評價中國古代社會經濟發(fā)展的原因1. 生產力因素�！旧a工具，生產技術等】

　　2. 生產關系因素�！拘碌纳a方式確立，土地政策，農名起義等】

　　3. 上層建筑因素。【制度，政策，宗教文化等的】

　　4. 對外關系和民族關系是否有利于經濟的發(fā)展。

　　5. 社會環(huán)境因素。【國家是否統(tǒng)一穩(wěn)定等】

　　6. 地理條件的因素。等等

　　如何回答問題“說明了什么”1. 這種斗爭的目的是什么，有何進步或者倒退作用?

　　2. 這種斗爭的失敗是一種歷史的偶然還是必然?

　　3. 如果是偶然，說明斗爭的去這股咋，而且要進一步的創(chuàng)造條件。

　　如果是必然，說明這種斗爭根本無法實現。是空想。

　　分析歷史背景歷史背景是影響，預示事物發(fā)展趨向的客觀條件

　　三個方面：

　　1. 歷史因素，是否是歷史發(fā)展的需要。

　　2. 現實因素，是否符合現實情況的需要。

　　3. 主觀因素，是否是當事人主觀愿望能夠的需要。

　　評價歷史人物兩方面：積極。消極。

　　標準和原則7點：

　　1. 生產力標準

　　2. 人名群眾和英雄人物對歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用。

　　3. 階級的觀點。

　　4. 時代的觀點。既要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發(fā)展要求的肯定，反之否定。非現代觀點。

　　5. 不要以偏概全。

　　6. 客觀公正，不要帶感情色彩。

　　7. 注意兩點論和重點論的統(tǒng)一。

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