北京初三月考英語試卷反思

2020-09-18 16:21:22 　來源：網站整理

北京初三月考英語試題反思！診斷結束后對于自己的診斷成績，不論你是否滿意，你都要對自己的成績做一個總結，特別是那些沒發(fā)揮好的同學，好好的做一個反思了，畢竟已經初三了，不能再根據情緒學習下去。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三月考英語試題反思。

北京初三月考英語試題反思

【范文一】

這次月診斷結束了，成績并不理想。診斷是我們一直十分關注的，因為它對教學和學習起著巨大的反饋作用。面對成績，談幾點自己的反思：

首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學英語成績相對以前穩(wěn)定了許多，每次診斷都能及格，但是及格的人數沒有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問題通過試題分析發(fā)現，存在以下幾點問題：

1.理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到診斷時又不認識了

2.部分孩子的基礎知識不夠扎實，孩子遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。孩子的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到診斷時的類似作文，孩子只會照搬照套，不能根據作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運用。

3.不能熟練運用學過的詞的用法，對于詞的用法記得不牢靠。

4.功課不能獨立完成。

對于出現的這些問題我將采取以下措施：

盡量的利用課上的時間完成功課;課上重點講�？荚~型的用法。注重中等生的培養(yǎng);提高有機會上高中的孩子分數;使低分人數的數量減少;充分利用每一節(jié)課讓孩子在較后的時間中有所提高。

點擊了解>>>北京初三月考1對1沖優(yōu)課，報課贈送月考全科試題匯編書籍&咨詢課程請撥打：

【范文二】

英語的學習和教學切忌過于受診斷的壓力，處處以診斷、做題訓練為核心，回到診斷英語教育的老路上去。也就是，忽略了實際語言知識的系統(tǒng)的牢固的掌握，而根本就不記，不聽，不說，不寫，使得英語在生活中根本不能夠熟練運用的活知識。當功利的思想日重，診斷的壓力日重時，如果英語不能給兒童帶來成就感，那么精通英語的可能性將非常微弱了。市場上大部分流行的診斷型診斷題這種教學資料講解一些零碎的語言知識，應付診斷，給精通英語只會帶來負面的影響。

如果我們的教學能夠堅持以孩子實際掌握多少語言知識為指導，“一字一句一篇”全部能夠背誦默寫的教學原則，從一而終，扎扎實實地在兩年內做到熟記1500左右單詞，100篇左右(《新概念一》課文的長度)文章，熟記涉及到的語法規(guī)則，孩子的實際英語水平可達到大學一年級水平。單純追求短期目標的危害望能夠引起足夠重視。

拿到診斷的試題之后，看著上面的題目，你可以圈出你認為較難的題目，這些難題有沒有影響你的成績，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初三月考英語試題反思就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初三月診斷卷合集》。

點擊領取：《精選近年北京各重點校初三上學期月診斷卷及答案解析》復習資料

查缺補漏，助你備戰(zhàn)月考！

部分資料截圖如下：

點擊鏈接領取完整版資料：https://jinshuju.net/f/jMijGL

同時也向您的孩子推薦北京初三月考1對1沖優(yōu)課，報課贈送月考全科試題匯編書籍，點擊鏈接：http://editor.izhikang.com/#/preview?&uid=102efbe8869ac937c3d1c2847896fad1&entrySource=34ab8e018d8856df5a5791e68efea4da&extendionSource=QT001 或者下方圖片即可預約

學而思1對1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京初三月考英語試卷反思

高中資訊學習寶庫