北京初中如何課前預習

2020-09-02 06:58:33 　來源：網站整理

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北京初中如何課前預習！預習有很多好處的，不但可以優(yōu)先消滅學習中麻煩的攔路虎，而且還能加強你上課的樂趣，學習是一種系統(tǒng)性較強的活動，以前學過的知識掌握如何，直接影響著新知識的學習。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中如何課前預習。

北京初中如何課前預習

中孩子如何做好課前預習,預習的五大技巧

1、安排好課前預習的時間

預習周期不要優(yōu)先太長時間，有的同學可能要學先進課，但是都預習到了第十課，這樣的預習是沒有效果的，因為時間一長，此前預習的知識很容易忘記，預習不是走馬觀花，不是拿著課本瀏覽一下就結束了，如果這樣預習是起不到任何作用的。預習一般安排在每天完成功課以后，開始預習第二天要學的課程，這樣既能與之前學的內容有很好的銜接，又能幫助記憶，更有充足的時間進行整理、準備。

2、預習要講究順序

就某一學科來說，預習不是拿過課本不管是哪里就開始學習，預習也要按照課本的次序進行預習，這樣不僅更有條理性，而且容易形成記憶鏈條，即知道了一個知識點就很自然的想到另一個知識點。

就學科之間來說，首先要學習的是自己的薄弱學科，這樣可以有充足的時間進行預習，有很多同學喜歡先預習優(yōu)勢科目，把自己的弱項留在較后，這樣就會更加的疲勞，而且時間長了會形成惡性循環(huán)，越難的越不想學，較終導致嚴重偏科。

3、課前預習要有重點

課前預習要知道什么是重點要學的，什么可以一帶而過，切記不要眉毛胡子一把抓，覺得這個也重要，那個也關鍵，一定要有舍有得。預習的時候，我們可以看一下學過的知識，有助于串聯(lián)新知識，對于掌握的可以一帶而過，要重點預習沒學的或者是自己沒有掌握的知識。

此外，預習不是老師講課，沒必要做到每個知識點都要掌握，如果預習花費太多精力和時間，那課堂上就會很無聊，浪費了寶貴的課堂時間，所以預習只要找到學習的重點即可，帶著疑問去聽講，效果會更好。

4、預習要做筆記

都說“好記性不如爛筆頭”，把自己預習的成果有條理的紀錄下來，哪些疑問需要老師解答，哪些知識需要重點掌握，都用筆寫下來，在課堂上拿著預習的筆記，就會有重點的去聽講，不僅能夠加深記憶，還能夠提高學習效率，一舉多得。

5、預習也要形成習慣

預習的效果可能短時間內看不出來，不是說我預習了一節(jié)課，下次就能考優(yōu)異，預習也是一個長期積累的過程，時間長了你會發(fā)現(xiàn)，你的學習效率要比別人的高，而且你的時間也非常的合理、輕松，這就是形成預習習慣的好處。

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預新課可按以下程序進行：

　　(1)瀏覽教材;

　　(2)找出本節(jié)應掌握的準備知識，并復習、鞏固和補習這些知識;

　　(3)編寫本節(jié)的內容提要;

　　(4)確定本節(jié)的重點和難點;

　　(5)找出上課時應重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。

預習就是培養(yǎng)自學能力的極好機會。通過預習就可明白學習知識的一般程序和方法，等正式上課的時候，你就能更大范圍的思考。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中如何課前預習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。

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