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北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末診斷生物試題及答案解析！生物學的好的同學，對于學習一定是有所追求的，初一的時候先進次接觸生物，如果在學習上有什么問題，要先進時間去解決才行。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末診斷生物試題及答案解析。
北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末診斷生物試題及答案解析
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觀察比較
生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育等等。
要想有效地發(fā)揮觀察，還必須做到“四有"必備，即：有目的、有順序、有重點、有疑存。
如觀察生物群落：
目的是了解群落的成員、數(shù)量及其關系；
順序從植物到動物再到微生物，植物又有喬木。灌木——草本——苔蘚、地衣；
有重點即通過解剖觀察、套袋實驗觀察等看動植物關系；
觀察時多思考，如植物分開、錯落有致有何意義等。
比較是認識事物的重要方法，有比較才有鑒別，生物中能比較的東西很多。
如動物細胞與植物細胞、光合作用與呼吸作用、冬眠與夏眠、應激性與適應性等等。
比較時注意對比較對象全面了解，然后確定比較項目，并做到簡明扼要，如光合作用與呼吸作用這類生理過程，可從場所、條件、過程、結果、意義等進行全面了解。
確定比較項目時過程不能太具體，而是物質(zhì)變化、能量變化的反應前后變化，抓住此重點，有利于理解光合作用，呼吸作用的實質(zhì)。
中孩子物概念多，易混難記，比較是有效的方法之一。
在初中生物教材中，有不少內(nèi)容可以通過對比、分析。如：
光合作用和呼吸作用應激性與反射魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱四綱心臟動脈血和靜脈血維生素與激素等等
生物是需要讀讀背背的，可能還需要去戶外學習，很多東西要眼見為實，尤其是學習生物，同學如果喜歡生物，學習起來也是很快的。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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