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2017年北京初三上期中語文！期中診斷就要來了，大家復習的如何了？在復習時要溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用�？戳藘纱我陨线�沒有掌握的，要多請教與訓練，直到錯題基本掌握。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017年北京初三上期中語文。
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10月馬上過去，期中診斷還會遠嗎??為了能有個好的期中成績，期中診斷前我們還是一定要認認真真做好復習工作啊!!
那么，問題就來了，我們該如何復習呢??
下面這些方法，也許能對你的復習有所幫助哦~
先進段，全部學科的總復習
>>>1、列出重要內(nèi)容一覽表<<<
為了便于記憶和應用，你要把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。
一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。
這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復習中，只要不時地加以使用便可以了。
>>>2、消除疑點<<<
在完成了“整理”工作后，就應開始實質(zhì)性的復習了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一般來說，這類問題大多是有關(guān)診斷的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透，如果能以這類問題為中心開展相互討論，必然大有好處。
比如討論中，你無法扼要說明問題，這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。
第二段，全力突破成績不佳的科目
這一階段主要目的，是突破成績不佳的科目，但這并不是說其他科目可以丟開不管。
>>>1、重點在于做訓練<<<
這個階段的復習重點在做訓練，以訓練應用能力。像數(shù)學、物理等學科，可以使用題目集之類的書。所做的訓練，要和教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參照有關(guān)的一覽表。
語文、英語等學科，要以教科書為中心，反復訓練讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬，復習時應把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合訓練。
>>>2、征服較差學科的方法<<<
基礎不扎實，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練題目，不但浪費了時間，效果還不會好。關(guān)鍵是應真正掌握基本的概念、公式、定理等。
復習這類學科，較好是與一位擅長這些學科的同學一起進行，這有利于你在短時間內(nèi)提高成績。
面對一門學科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復習，把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。
第三段，各科重點復習
>>>1、完善知識系統(tǒng)<<<
首先，要把先前整理的知識系統(tǒng)一覽表拿出來，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時候，光看是不能完全解決問題的，你至少要把重要的項目背出來，在紙上默一遍。
對總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實，不必那么費勁就記牢了。
>>>2、巧制作小卡片幫助記憶<<<
對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。
形象性的卡片也會讓自己的記憶加深，小卡片看熟了之后，當大腦要調(diào)動這個知識點時，會習慣性地搜索到在哪張卡片的哪個位置，知識點也就跳躍了出來。
>>>3、充分利用各種診斷題<<<
診斷的優(yōu)選奧義應該就是發(fā)現(xiàn)不足，為下次努力指明方向。所以期中考前我們完全可以合理的利用考過的試題來進行復習。
�、�“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案(包括過程，可以問老師，也可以問同學)。其次把要求寫出前一段學習中哪些知識的掌握存在問題或是對老師的教學有什么要求。
�、�“認真析”：這一條較為重要，要對考過的試題進行自我分析。包含以下要素：
a.診斷的綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?(這個是發(fā)現(xiàn)自己相對應板塊知識點的掌握程度)
b.錯題糾正，即要寫出正確答案，主觀性試題還應根據(jù)老師講解的解題思路補全點。
c.對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。
>>>4、增加每日記憶頻次<<<
除了保證每日常規(guī)記憶時間外，還可以增加每日記憶的頻率，而不是增加每次記憶的時間，比如說早上背20分鐘，中午背20分鐘，下午背20分鐘，這樣一天就有1個小時在背誦，同時為了提高效率，比如每次將陌生的英語單詞勾畫出來，重復時只背這些單詞，達到眼熟。
>>>5、由近而遠的復習策略<<<
診斷的較后沖刺階段，一般人往往按診斷范圍的順序，“由遠而近”地復習，即先復習優(yōu)先學的章節(jié)。這樣復習有好處，開始很用功、很周密。
但是，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當然也大。且后學的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復習后學的知識時，遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前復習，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。
總之，臨近診斷的沖刺階段，對重要內(nèi)容，先復習較近學過的，然后再一步步向以前學過的知識延伸，這樣復習，效率更高些。
方法這么多，但是，但是(地球人都知道，一說“但是”就是重點來了)，要想期中考復習效果更好，成績不同的孩子，在復習過程中側(cè)重點也不同，一定要針對自己的實際情況，量身制定復習計劃!
不同孩子，不同復習方法
>>>優(yōu)生：查漏補缺為主<<<
“優(yōu)秀生千萬不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎題。”成績優(yōu)異的同學要以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，讓強科更強，把稍弱科目補好，爭取均衡。
此外，在復習過程中要鞏固審題意識，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方往往是小細節(jié)，考生應避免因粗心而造成的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。
>>>中等生：全力攻克弱科<<<
“成績中等的同學應該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關(guān)鍵。考生可尋求課外輔導，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補足弱科弱項。”中等成績的孩子同時要緊跟復習進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。
>>>后進生：立足基礎知識<<<
“基礎相對薄弱的同學，在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成績并不現(xiàn)實，所以，要力�；A題。”成績相對落后的孩子，要立足課本，夯實基礎。中考既考查基礎知識、基本技能和基本方法，又要考查學科能力。
此外，雖然基礎較弱，但后進生也要克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績也能得到較大的。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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