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北京歷年數學高診斷卷分析與命題趨勢解析，北京家長看這里！常言道：“不積跬步無以至千里”，每個考生都想在高考中一鳴驚人，但是，高考是一個積累的過程，而付出就會有收獲，收獲的時間就快到了，大家加油，完成這場考驗，大學的校門已經在招手了，下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京歷年數學高診斷卷分析與命題趨勢解析，北京家長看這里！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調整為語文、數學、外語3門，不分文理科，每門科目助力能力150分，總分450分。
參加本科院校招生錄取的考生：高考總分由語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績(每科150，總分450)和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平診斷等級性診斷科目成績構成，其中選考科目每門助力能力100分，即高考總為750分。
參加高職(�？�)統(tǒng)一錄取的考生：采用“統(tǒng)考+合格性學業(yè)水平診斷”招生模式，高考成績由語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學業(yè)水平診斷科目中選定2門，所選學業(yè)水平診斷科目考生成績需達到合格。
具體選科政策如下：
(1)統(tǒng)考科目
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調整為語文、數學、外語3門,不分文理科，每門科目助力能力150分，總分450分。
(2)英語診斷
從2018屆考生起，英語聽力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實行機考，一年兩次診斷，安排在每年12月和次年3月進行，取聽力較高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語診斷，口語加聽力診斷共計50分，總成績分值不變。
(3)成績構成
從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平診斷等級性診斷科目成績構成，其中選考科目每門助力能力100分，即高校招生錄取總分助力能力值為750分。
參加高職(�？�)統(tǒng)一招生錄取的考生，采用“統(tǒng)考+合格性學業(yè)水平診斷”招生模式，高考成績由語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學業(yè)水平診斷科目中選定2門，所選學業(yè)水平診斷科目考生成績需達到合格。
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北京高考數學(理)卷試題
試題考察全面，涵蓋高中數學的重點內容，布局合理，難易得當，包含基礎題，中檔題，綜合題及創(chuàng)新題。
既考察對基礎知識、基本技能、基本運算的掌握，又考查了觀察，分析，猜想，論證的綜合思維能力。
試題緊扣2019年北京高考大綱的要求，整體難度不大。試題延續(xù)8道選擇，6道填空，6道大題的興衰，所占分值分別為40分，30分，80分。
試題對貫穿高中數學主要脈絡的：函數，立體幾何，平面解析幾何，概率統(tǒng)計，數列的考查依舊保持了較高的比例，并達到必要的深度;
對復數，向量，參數方程等基本知識的考查體現了高診斷題的全面性，對函數與方程思想，數形結合思想，分類討論思想，化歸與整合思想，空間想象能力和創(chuàng)新能力等做了全面的考查，充分體現了北京高考對能力的全面考查。
2019年整個試題難度較2018年稍有，主要體現在試題的出題順序較往年發(fā)生了較大的變化，試題在注重基礎知識考查的同時更注重對細節(jié)的考查，需要考生要具備扎實的基本功。
解答題在語言表達與問題轉化上對孩子的能力要求較高。同時試題淡化了特殊的技巧的考查，全面考查通性通法，體現了以知識為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求。
題目沒有偏題怪題，且很多題目可以用多種方法求解，考查了孩子對知識點的靈活運用能力。
2、難度分布：
(1)基礎題：1-6，9-12，15，16，17
(2)中檔題：7，13，18
(3)創(chuàng)新題：8，14
(4)綜合題：19，20
3、各模塊具體考查方式：
(1)函數：基本初等函數的考查，從重結果考查轉向重過程考查，且偏向于新穎情景的考查，注重函數的實際應用。
(2)向量：考查平面向量的基本概念和運算律，考查平面向量與幾何，三角等模塊的綜合性題目。
(3)不等式：基本的線性規(guī)劃問題為可能會考內容，不等式的性質與基本初等函數，三角函數，二次函數等結合起來，考查不等式的性質，較值，函數的單調性等，而證明題，多以函數，數列，解析幾何等為背景，在知識網絡的交匯處命題，綜合性強，能力要求高。
(4)立體幾何：今年難度有所降低。三視圖考查難度明顯下降，立體幾何涉及到線面位置，二面角。
(5)解析幾何：小題主要涉及曲線方程，點與直線的位置關系，及圓錐曲線性質的考查，參數方程，解答題主要考查直線與圓，直線與圓錐曲線，定點，定值等。
(6)導數：今年難度整體偏高。從常見函數入手，突出導數切線和單調性的考查，綜合性強，能力要求高，著重考查了少有值背景下的參數分類討論。
(7)創(chuàng)新題：答案不先進。
2020高考趨勢分析
1、數學更重要
數學學科的重要程度會。2020年新高考改革后，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目設等級性診斷，成績按等級賦分。
簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據考生卷面成績位置所在的等級區(qū)間，賦予其對應等級的分數。等級賦分會導致科目較優(yōu)異與較低分之間的分差縮小。
傳統(tǒng)高考中，較優(yōu)異100分，較低分0分，每一科較優(yōu)異和較低分之間差100分。
而新高考下，根據等級賦分的原則，每科較低分數是40分，較優(yōu)異數是100分，較優(yōu)異和較低分之間的差距是60分。
這意味著區(qū)分度有所降低，也會影響到同一分數段的競爭激烈程度。而對于數學這一科目來說，150的較大差距即為150，故數學科目對于2020年高考來說是一大的挑戰(zhàn)。
2、新而熟悉
近兩年的高考已經在為明年的高考做好了嘗試和鋪墊，相信明年的高考必然新鮮而熟悉。
2019北京高考時較后一次文理分科考查，試題素材的選取、試題內容的設計、試題設問的方式、試題解決方法這幾方面都做了很好的嘗試，貼合2020年對于新高考變化的新趨勢。
相信明年能夠平穩(wěn)過渡。
3、考查重點不變
(1)仍然是高考重點考查的主干知識：函數、導數、三角函數、平面向量、數列、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計。
(2)仍然是高考重點考查的能力素養(yǎng)：空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力、分析問題和解決問題的能力。
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